如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程,乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线.请据图分析回答:
(1)甲图中X物质是__________;④过程是在__________中进行的;①~⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是__________(写标号)。
(2)乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是__________;表示积累有机物最多的点是__________。曲线B→C段变化的原因是_____________。
(3)乙图中,若在B点突然停止光照,则甲图中的过程__________将首先受到影响,叶绿体内C3含量将________ __。
(4)乙图中,经过一昼夜后,番茄植株体内有机物含量_______。(增多、减少、或不变)
(5)将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理(如图丙所示),并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB。若M=MB﹣MA,则M的确切含义可以描述为__ __(2分)。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X染色体显性遗传 | B. | X染色体隐性遗传 | ||
C. | 常染色体显性遗传 | D. | Y染色体遗传 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽A10联盟高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员对一块弃耕农田中种群密度及生物种类进行了长达60年的跟踪调查,狗尾草的种群密度先增加后减少,而群落中植物的种类先增加后趋于稳定。下列有关分析正确的是( )
A.演替的初期群落有水平结构,没有垂直结构
B.该农田经历了从初生演替到次生演替的过程
C.该群落演替最终一定发展到森林阶段
D.光照是影响狗尾草种群密度变化的主要因素之一
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三第六次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
为了验证“胰岛素具有降低血糖,胰高血糖素具有升高血糖”的生理作用,请以大白鼠活动状况为观察指标设计实验加以验证。
(一)实验材料和用具:大白鼠,生理盐水,用生理盐水分别配制适宜浓度的胰高血糖素、胰岛素溶液,葡萄糖溶液,注射器等。
(二)实验步骤:
1.取8只生理状况相同的正常大白鼠(空腹),随机编号标记
2.任取2只大白鼠腹腔注射生理盐水作对照组。
3.其余6只都注射大剂量并等量的 ,大白鼠都出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等低血糖症状。
4.将出现低血糖症状的大白鼠随机分为 组,对各组的处理是 。
(三)写出预期的最终的实验结果并分析其原因
实验结果
分析原因
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三第六次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是
A.绿色植物的细胞在有光条件下均可进行光合作用
B.乳酸菌、酵母菌无氧呼吸都能产生二氧化碳
C.抑制膜上载体的活性会阻碍根细胞吸收无机盐离子
D.精细胞、愈伤组织细胞、干细胞都有细胞周期
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科目:高中生物 来源:2016届河北省唐山市高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于RNA的相关叙述,不正确的是
A.其组成元素与磷脂分子相同
B.HIV病毒能发生RNA的复制
C.某些RNA有氢键连接形成的碱基对
D.某些RNA能降低化学反应的活化能
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江双鸭山第一中学高三上学期期末理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
某科学研究小组利用小球藻为实验材料做了下列三个实验,请回答相关问题。
(1)实验一:在相同培养溶液中,装置a和b分别培养等量小球藻(抽去空气),将两个装置都同时放在适宜的光照下。B、C两试管中,哪只试管中的小球藻能正常光合作用?。为什么?。实验中能正常光合作用的试管中的小球藻能长时间存活吗?,为什么?。
(2)实验二:适宜的光照下,装置中油滴的移动情况是(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化)(左移、右移、不移动),原因是。
(3)实验三:将小球藻分成重量相同的四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到下表的数据。请分析回答问题:
根据本实验所测数据,小球藻细胞呼吸速率最高的温度是;27℃时小球藻的净光合速率是mg/h;总光合速率最强的组为第组。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•徐州模拟)如图为某种营养物质在人体血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述,错误的是( )
A.该曲线反映的是正常人的血糖含量变化
B.AB段胰岛素分泌量逐渐减少
C.血糖的氧化分解等使BC段下降
D.CD段逐渐上升是由于肝糖原的分解补充
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素的合成不受光照、温度等环境因子的影响 | |
B. | 多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育 | |
C. | 植物激素在植物体内发挥调节作用时可反复使用 | |
D. | 植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应 |
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