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    如图是某种物质（用“●”表示）跨膜运输方式的示意图，该物质的运输方式是（　　）
    A、渗透作用B、易化扩散
    C、主动转动D、胞吐
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：
    自由扩散协助扩散主动运输
    运输方向顺浓度梯度
    高浓度→低浓度    		顺浓度梯度
    高浓度→低浓度    		逆浓度梯度
    低浓度→高浓度
    载体不需要需要需要
    能量不消耗不消耗消耗
    举例O2、CO2、H2O、N2
    甘油、乙醇、苯、尿素    		葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；
    小肠吸收葡萄糖、氨基酸
    解答： 解：根据题意和图示分析可知：图示中的物质运输方向是低浓度→高浓度，需要载体，同时消耗能量，所以该运输方式是主动运输．
    故选：C．
    点评：本题考查生物膜结构和物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生命的物质基础和结构基础的叙述正确的是（　　）
    A、细胞膜、核膜、各种细胞器膜及某些病毒的囊膜都含有脂质、蛋白质
    B、同一个体的不同体细胞中，核酸分子相同，蛋白质不完全相同
    C、在绿色植物的叶肉细胞中，细胞质基质、线粒体基质及叶绿体基质都能生成ATP
    D、蓝藻细胞中在遗传上有一定自主性的细胞器包括线粒体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（　　）
    ①神经递质和激素的合成；
    ②葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水；
    ③神经递质和突触后膜受体的作用；
    ④乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸；
    ⑤蛋白质在消化道中的消化分解．
    A、②④⑤B、①②⑤
    C、①③④D、①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是（　　）
    A、寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境
    B、寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关
    C、寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加
    D、寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    病毒生活的环境是（　　）
    A、土壤B、活的细胞中
    C、空气中D、水中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示实验结果，不能得出的结论是（　　）
    A、蛋白酶能使抗体失活
    B、抗体的化学本质是蛋白质
    C、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的基本单位都是氨基酸
    D、胃蛋白酶使抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群基因库的叙述，错误的是（　　）
    A、种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因
    B、一个种群所含的全部基因叫做这个种群的基因库
    C、生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传
    D、基因突变可改变种群基因库的组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关蛋白质的叙述正确的是（　　）
    A、细胞分裂间期细胞核内进行蛋白质的合成
    B、细胞内所有蛋白质的合成都需要内质网参与
    C、经高温处理的蛋白质能与双缩脲试剂产生紫色反应
    D、质膜上的载体和基因工程中的载体的化学本质相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据报道，一些不法商家生产的所谓“100%纯牛奶”居然与牛没有任何关系，只用香精、糖、自来水和一些添加剂，就可以生产出“纯牛奶”．更骇人听闻的是，不法商家利用垃圾堆里的破旧皮鞋、皮衣、皮帽及其他皮具，经过化学、生物处理，水解出皮革中的原有蛋白质（称“人造蛋白”），作为原料制成假牛奶．
    请设计实验，探究“人造蛋白”是否比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育．
    （1）实验材料：幼龄大白鼠若干、真正的纯牛奶、不含任何蛋白质的假牛奶、含有“人造蛋白”的假牛奶、发育状况测定装置（可测定一定的发育状况指标，具体不作考试要求）、饲养装置等．
    （2）实验步骤：
     
    ．
    （3）预测实验结果并作出相应的结论．（写出其中两种即可）
     
    ．

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