将马铃薯块切成两半,各在其上挖个凹穴,穴内外分别放两种溶液,一种是清水,另一种是0.3 g/mL的蔗糖溶液,液面一样高。一段时间后液面变化如下图所示,下列说法正确的是( )
A.a是蔗糖溶液,b是清水
B.a是清水,b是蔗糖溶液
C.甲中c处细胞吸水
D.乙中c处细胞失水
科目:高中生物 来源:2016届河北衡水中学高一上期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行的实验中发现,用不含钙的生理盐水灌注蛙心,收缩不能维持。用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌注时,蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙( )
A.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分
B.对维持生物体的生命活动有重要作用
C.对维持细胞的形态有重要的作用
D.为蛙心的持续跳动提供能量
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科目:高中生物 来源:2016届河北石家庄高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将一植物细胞放入KNO3溶液中,一段时间后发生了质壁分离。此现象不能说明
A.细胞是活的
B.原生质层具有选择透过性
C.原生质层比细胞壁的伸缩性大
D. KNO3溶液浓度低于细胞液浓度
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科目:高中生物 来源:2016届河北石家庄高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,只是由于高温破坏了蛋白质的
A.空间结构 B.肽键 C.肽链 D.氨基酸
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科目:高中生物 来源:2016届河北正定中学高一上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下面是某同学设计的“探究温度是否影响酶的活性”的实验。
(一)实验假设:温度会影响酶的活性。
(二)材料用具:小烧杯、试管、淀粉、碘液、水浴锅、冰箱、蒸馏水、清水。
(三)实验步骤:
①用淀粉和蒸馏水,在烧杯中制备多于6 mL的可溶性淀粉溶液;
②取唾液若干,并用蒸馏水适当稀释后备用;
③取3支度管,分别编为1号、2号、3号,各加入2 mL可溶性淀粉溶液;
④将1号、2号、3号试管分别放入37℃的温水、沸水、冰块的环境中10 min(水浴锅内加清水,然后加热到需要的温度;冰块可用清水放于冰箱中制备);
⑤向3支试管中分别加入________,摇匀后放置5 min;
⑥_______________________________________________________________________。
(1)请在上面的空白处,补全实验步骤。
(2)步骤④与步骤⑤能否调换顺序?请说明理由。
________________________________________________________________________
(3)在此实验中,因变量通常用碘液检测,碘液检测的是底物还是产物?____________。该实验中一般不用斐林试剂检测,是因为斐林试剂的检测需要________条件,这将干扰实验的自变量,对实验结果造成影响。
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科目:高中生物 来源:2016届河北正定中学高一上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列根据各概念图作出的判断,正确的是 ( )
A.甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系
B.若乙中a和b分别代表DNA和RNA,则乙图可以代表原核细胞内的核酸
C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系
D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系
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科目:高中生物 来源:2016届河北正定中学高一上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为番茄吸收K+的速率和氧分压的关系,下列说法不正确的是( )
A.图中A、B两处根对水分的吸收量可能有所不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C.在B点以后,通过增加氧分压可进一步促进根细胞对K+的吸收而表现为M1曲线
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2曲线
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科目:高中生物 来源:2016届河北正定中学高一上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
浸入1mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,会产生质壁分离和质壁分离自动复原的现象。在此过程中,物质进出细胞的方式先后有( )
A.自由扩散、主动运输
B.自由扩散、主动运输、自由扩散
C.主动运输、自由扩散
D.自由扩散、协助扩散、自由扩散
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科目:高中生物 来源:2016届河北冀州中学高一下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
家兔的毛色黑(A)对褐(a)为显性。判断一只黑毛兔遗传因子组成的方法及结论正确的是
A.用一只纯合子黑毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其为AA
B.用一只杂合子黑毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其为Aa
C.用一只褐毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其为AA
D.用肉眼观察为黑色,是显性性状,受遗传因子A控制,则其为AA
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