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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该患者的一条X染色体来自其母亲,另一条X及Y染色体来自其父亲 |
B、造成其性染色体数目异常的原因是其母亲产生卵细胞时,减数第二次分裂异常,产生了含两条X染色体的异常卵细胞 |
C、其母亲一定是红绿色盲致病基因的携带者 |
D、该患者的红绿色盲致病基因一定来自其母亲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑癌基因可调节细胞周期,控制细胞的生长和分裂进程 |
B、原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 |
C、细胞中一个基因的突变不一定导致该细胞具有癌细胞的全部特点 |
D、原癌基因和抑癌基因是癌细胞产生的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲 |
B、在植物乙的a→b段,DNA和染色体数目均增加一倍 |
C、温度对植物丙a→b段的生理活动没有影响 |
D、甲植物和丙植物的b→a段所用的时间可能一样长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞器①②中含有细胞器④ |
B、与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤ |
C、不含膜结构的细胞器有④⑤⑥ |
D、含有核酸的细胞器只有①② |
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