A. | 该果蝇的性别一定为雄性 | B. | B或b基因一定位于性染色体上 | ||
C. | A、a基因一定位于常染色体上 | D. | A、a基因遵循基因的分离定律 |
分析 1、XY型生物的性染色体:
①Ⅰ片段是雌性特有的区域,在Y没有对应的基因,属于伴X遗传;
②Ⅱ片段是X和Y染色体的同源区,其上有成对的基因;
③Ⅲ片段是雄性特有的区域,在X染色体上没有对应的基因,属于伴Y遗传.
2、分析题干的信息:
题干的信息“已知某正常果蝇染色体上的相关基因组成为AaB”,说明没有发生染色体的缺失,也就是B没有等位基因,所以关于B的基因型为XBY,所以该果蝇是雄果蝇,
解答 解:A、根据分析,该果蝇为雄果蝇,A正确;
B、根据分析B基因属于伴X遗传,B或b基因一定位于性染色体上,位于X染色体的Ⅰ区段,B正确;
C、A、a基因可以位于常染色体上,也可以位于X和Y染色体的同源区段Ⅱ,C错误;
D、A、a基因遵循基因的分离定律,D正确.
故选:C.
点评 本题以性染色体为素材,考查伴性遗传,需要正确解读题图理解三区段的位置,及各区段的基因的遗传特点,解答要明确:“Ⅰ非同源区段”在Y染色体上没有对应的等位基因,属于伴X遗传,“Ⅲ非同源区段”在X染色体上没有对应的等位基因;只有同源部分(Ⅱ区段)在X、Y染色体上有对应的等位基因.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高二上第三次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
不吃早餐的学生往往在上午出现头昏的症状,其主要原因是( )
A.脑组织中缺少糖原供应
B.脑组织中缺少葡萄糖供应
C.脑组织中缺少蛋白质供应
D.脑组织中尿素等有害物质积累过多
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A.①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
B.②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
C.核膜由两层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核
D.核孔对物质的运输具有选择性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞 种群 群落 生态系统 | B. | 细胞 群落 生态系统 种群 | ||
C. | 个体 种群 生态系统 群落 | D. | 个体 群落 种群 生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞没有叶绿体,不能进行光合作用 | |
B. | 真核细胞有染色体,而原核细胞有染色质 | |
C. | 都含有核糖体,但原核细胞内不能合成与有氧呼吸有关的酶 | |
D. | 只有真核细胞才可以利用线粒体进行呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体在剧烈运动时所需的能量由无氧呼吸分解乳酸提供 | |
B. | 病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 | |
C. | 硝化细菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 | |
D. | 有氧呼吸和无氧呼吸产物不同的直接原因是酶的种类不同,根本原因是控制酶合成的基因不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体内不能合成三碘苯甲酸 | |
B. | 从功能上看三碘苯甲酸与赤霉素具有拮抗作用 | |
C. | 三碘苯甲酸可以用来解除植物的顶端优势 | |
D. | 用适当浓度的三碘苯甲酸浸泡大豆种子能提高萌发率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “检测生物组织中的脂肪”实验中,可以用清水洗去苏丹Ⅲ染液浮色 | |
B. | 探索温度对淀粉酶活性影响的实验,可以用斐林试剂代替碘液来检测底物含量 | |
C. | 绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中,且不同色素溶解度不同 | |
D. | 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位 |
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