精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(2015秋•石家庄校级期末)如果25℃是光合作用的最适温度,35℃是呼吸作用的最适温度,若图1表示25℃时光照强度与CO2的吸收量之间的关系,那么将温度变为35℃,图中各点如何移动( )

A.a点下移,b点右移 B.a点不移动,b点右移

C.a点下移,b点左移 D.a点不移动,b点左移

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图,图中所示细胞分裂具有连续性,有关判断正确的是(  )
A.细胞分裂顺序依次为乙→丙→甲→丁
B.乙是初级卵母细胞,丁最可能为卵细胞
C.若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBb
D.甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视,请根据以下信息回答问题:
(1)果蝇是二倍体动物,体细胞内有8条染色体,则其一个染色体组有4条染色体.果蝇在前期I的细胞内染色体的主要行为变化为同源染色体相互配对,在后期II的细胞中染色体组数是2个.
  (2)果蝇的深红眼和猩红眼受位于非同源染色体的两对等位基因(A、a和B、b)控制,两对基因与
眼色素的关系如图所示.利用表现型均为猩无色红眼的纯合果蝇品系I(不含基因A)和品系II(不含基因B)进行杂交实验,结果如表.
    亲本组合F1的表现型及数量
组别表现型深红眼雄蝇深红眼雌蝇猩红眼雄蝇猩红眼雌蝇
实验1品系Ⅰ雄性×品系Ⅱ雌性20019800
实验2品系Ⅱ雄性×品系Ⅰ雌性0201197O
①A、a基因位于X(填“常”、“X”和“Y”)染色体上.
②纯合品系I猩红眼雄蝇基因型为BBXaY;纯合深红眼雌蝇基因型为BBXAXA
③让实验I的F1代互交,预期F2代表现型(同时考虑眼色和性别)5有种.
④用遗传图解表示实验2的杂交过程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•绍兴县校级模拟)小麦的遗传物质由几种核苷酸组成( )

A.2种 B.4种 C.5种 D.8种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•石家庄校级期末)图1表示某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系;图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图象.请据图回答:

(1)图1中AB段形成的原因是 ,该过程发生在细胞分裂的 期.图1中CD段形成的原因是

(2)图2细胞处于有丝分裂的 期,此时细胞中染色体数、DNA分子数、染色单体数分别为

(3)人的肝细胞在有丝分裂前期,细胞核中染色体、DNA分子数分别为 .(人的正常体细胞中含23对染色体)

(4)画出该动物细胞分裂中期的细胞图象.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2008•虹口区一模)如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过.倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一段时间后再加入蔗糖酶.最可能的实验现象是( )

A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后,上升后又下降

B.在玻璃槽中能测到蔗糖和蔗糖酶

C.漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升

D.在玻璃槽中能测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•石家庄校级期末)某同学设计的渗透实验:用鸡蛋膜将漏斗口封住,再装上清水,把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液(Na+、Cl﹣可自由通过半透膜)的烧杯中,使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高,但他始终没有观察到渗透现象.他应该怎样改进的此装置才达到实验目的( )

A.把10%的NaCl溶液换成30%的NaCl溶液

B.把10%的NaCl溶液装在漏斗里,清水装在烧杯中

C.把鸡蛋膜换成其它半透膜

D.把10%的NaCl溶液换成30%的蔗糖溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•石家庄校级期末)在下列植物细胞散失的水分中,主要为结合水的是( )

A.洋葱表皮细胞质壁分离失去的水

B.小麦种子晒干过程中散失的水

C.玉米植株蒸腾作用散失的水

D.晒干的小麦干种子再烘烤散失的水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键.下列选择合理的是(  )
A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B.选择病人的核移植胚胎干细胞诱导分化后可形成免疫匹配的移植器官
C.选择既能产生专一抗体又能无限增殖的杂交瘤细胞培养可制备单克隆抗体
D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可筛选出有用的突变体

查看答案和解析>>

同步练习册答案