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5.如图表示免疫反应过程,其中①~⑦表示相关物质或细胞.
(1)图中①和⑤属于免疫活性物质,①的作用是促进B细胞的增殖分化,⑤的作用是与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附,如形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化.
(2)T细胞在特异性免疫中的作用是在体液免疫中,T细胞能识别和呈递抗原;在细胞免疫中,T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞,(试从体液免疫、细胞免疫两方面分析);T细胞与红细胞共同来源于造血干细胞.
(3)图示中有3种细胞具有增殖分化能力,分别是②④⑥;二次免疫时,图中③主要由④记忆细胞增殖分化而来.

分析 据图分析,①②③④⑤是体液免疫过程,①⑥⑦是细胞免疫过程.
①是淋巴因子,②是B细胞,③是浆细胞,④是记忆细胞,⑤是抗体,⑥是T细胞,⑦是效应T细胞.

解答 解:(1)图中①是淋巴因子、⑤是抗体,它们属于免疫活性物质.①淋巴因子的作用是促进B细胞的增殖分化,⑤抗体的作用是与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附,如形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化.
(2)在体液免疫中,T细胞能识别和呈递抗原;在细胞免疫中,T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞.T细胞与红细胞共同来源于造血干细胞.
(3)图示中②B细胞、④记忆细胞、⑥T细胞都具有增殖分化能力;二次免疫时,图中③浆细胞主要由④记忆细胞增殖分化而来.
故答案为:
(1)免疫活性物质      B细胞的增殖分化       繁殖      黏附    细胞集团     吞噬消化
(2)在体液免疫中,T细胞能识别和呈递抗原;在细胞免疫中,T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞
(3)3      ②④⑥记忆细胞

点评 本题考查细胞免疫和体液免疫过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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(2)如图B所示,将动物的胃通过手术做成大胃和小胃不相通的两部分,并切断与它们相连的神经.当食物进入大胃后.小胃也分泌胃液,这说明胃液的分泌可能还存在体液调节.
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分析这一实验与结果,能否得出该结论?不能.为什么?因为缺少对照试验.

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10.如图表示人体的某反射弧模式图,据图判断下列叙述正确的是(  )
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说明:若a管溶液浓度上升,蓝色液滴将在b管的无色溶液中下沉;反之蓝色液滴将上浮;若a管溶液浓度不变,蓝色液滴将均匀扩散。

实验结果如下表:

组别

a1、b1

a2、b2

a3、b3

a4、b4

a5、b5

a6、b6

蔗糖溶液浓度

0.125M

0.025M

0.05M

0.1M

0.2M

0.4M

液滴沉浮情况

下沉

微下沉

均匀扩散

微上浮

上浮

明显上浮

请回答下列问题:

(1)本实验的原理是:略

(2)本实验的结论是:

(3)本实验不同组别间的自变量是 ,因变量是

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(5)在操作正确情况下,若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮,则实验应该如何改进?

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