A. | 两实验都采用了统计学方法分析实验数据 | |
B. | 实验中涉及的性状均受一对等位基因控制 | |
C. | 两实验都设计了F1自交实验来验证其假说 | |
D. | 两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 50% | B. | 25% | C. | 12.5% | D. | 6.25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变对生物个体是利多于弊 | |
B. | 基因突变所产生的基因都可以遗传给后代 | |
C. | 基因重组能产生新的基因 | |
D. | 基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用 | |
B. | 蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞“动作“告诉“同伴去采蜜 | |
C. | 在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者,第二营养级 | |
D. | 硝化细菌能将二氧化碳和水转变成有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分离叶绿体中色素的原理是不同色素的相对分子质量不同,导致随层析液在滤纸上扩散速度不同 | |
B. | 用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定 | |
C. | 在“脂肪的鉴定实验”与“低温诱导植物染色体数目变化”实验中都用到50%酒精冲洗 | |
D. | 用32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠细菌,可证明DNA是主要遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪 | B. | 腺苷三磷酸 | C. | 肌糖原 | D. | 葡萄糖 |
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