下表为某兴趣小组设计的有关酶的实验方案,则 a 和 b 试管的颜色分别是
A.砖红色沉淀;蓝色 B.紫色;紫色
C.紫色;蓝色 D.砖红色沉淀;紫色
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一理下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
大豆的白花和紫花是一对相对性状.下列四组杂交实验中,能判断显形和隐性关系的是?( )
1.紫花*紫花=紫花
2.紫花*紫花=301紫花+101白花
3.紫花*白花=紫花
4.紫花*白花=98紫花+102白花
A.1和2 B.2和3 C.3和4 D.1和4
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期末生物卷(解析版) 题型:综合题
如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下 CO2 的释放量和 O2 吸收量的变化,请据 图回答:(注:实线表示 O2 吸收量;虚线表示 CO2 释放量)
(1)在外界氧浓度为 10%以下时,该器官的呼吸作用方式是 。
(2)实线和虚线相交于 C 点,对于 B、C 点,以下叙述正确的有 。
A.C 点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
B.C 点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
C.B 点时,植物无氧呼吸强度最弱
D.B 点时,植物呼吸作用最弱
(3)AB 段表示 CO2 释放量减少,其原因是 。
(4)当外界氧含量为4%~5%时,该器官 CO2 的释放量相对值为 0.6,而 O2 的吸收量相对值为0.4。 此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍。
(5)由此可见保存水果、蔬菜应注意( )
A.控制空气流通,使氧含量保持在 10%
B.控制空气流通,使氧含量保持在 5%
C.不让空气流通,抑制有氧呼吸
D.保持通风良好,抑制无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
甲图和乙图表示某植物在适宜的 CO2 条件下光合作用速率与环境因素之间的关系,下列相关描 述中错误的是
A.甲图中,在 A 点上限制光合作用速率的主要因素是光照强度
B.从乙图可以看出,当超过一定温度后,光合作用的速率会随着温度的升高而降低
C.温度主要通过影响酶的活性来影响光合作用速率
D.若光照强度突然由 A 变为 B,短时间内叶肉细胞中 C3 的量会增加
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
现有阳生和阴生植物各一种。从这两种植物上各取一片彼此相似的叶片,分别放在两个透明盒子 中。在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定放氧速率数据如下表。下列相关叙述错误的是
A.由表中数据可以推测,取自阳生植物的叶片是 A
B.光照强度直接影响光反应中 NADPH、ATP 的生成
C.光照强度为 50 μmol 光子/(m2•s)时,叶片 B 产生的氧气大于叶片 A
D.光照强度>600 μmol 光子/(m2•s)时,叶片 A 放氧速率主要被 CO2 浓度限制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
2010 年 6 月,北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士,在研究中发现了在同一蛋白的同一活性 中心上行使相反功能的新机制,其研究成果首先公布在顶级专业期刊《Nature》上。下列有关说法错误的是
A.“活性中心”指的是酶的识别位点
B.“同一蛋白”指的是酶
C.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应,所以活性中心与反应物是一一对应关系
D.要较长时间保持酶活性,各种酶制剂都应保存在低温的条件下
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
用 14C 标记的葡萄糖培养去除细胞壁的植物细胞,三个小时后用放射自显影技术观察,该植物细胞内含有 14C 最多的结构是
A.核糖体 B.高尔基体 C.内质网 D.细胞核
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆哈密地区二中高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不是衰老细胞的特征( )
A.细胞内水分减少,新陈代谢速率减慢
B.细胞内色素逐渐积累,影响细胞正常的生理功能
C.细胞膜通透性改变,物质运输功能降低
D.细胞核体积变小,核膜内折,染色质收缩,染色加深
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科目:高中生物 来源:2017届山西省孝义市高三上学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关种群数量变化的相关叙述(K表示环境容纳量),错误的是
A.种群数量达到K值后就不再发生变化
B.在自然条件下,种群数量在K/2时,其增长速率最大
C.在人工控制的实验室理想条件下,种群数量可呈指数式增长
D.在自然条件下,限制种群数量无限增长的因素是环境阻力
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