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    下面是有关燕麦实验的示意图。图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组是（ ）

    A．a<b、c=d、e<f B．a＞b、c=d、e=f

    C．a<b、c=d、e=f D．a>b、c=d、e<f

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（　　）
    ①皮肤 ②胃黏膜 ③神经细胞 ④蚯蚓 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一池塘中的所有鱼类 ⑨一片森林 ⑩一池塘中的所有生物．
    A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．③②①④⑦⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能（合成蛋白质）所需要的一切物质和条件．请回答：

    （1）实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的[①③⑤]氨基酸通过脱水缩合方式合成多肽（蛋白质）．（[]内填序号）
    （2）上述有机物中氨基酸（且每种只取一个）合成的直链多肽含有1个氨基和2个羧基，称为三肽，该肽链可能有6种．
    （3）实验中所用培养液相当于细胞内的细胞质基质．实验中，若检测到某一直链多肽含200个N原子，则该多肽最多含有199个肽键．肽键的化学结构式是-CO-NH-．
    脱去的水分子中的氧原子和氢原子分别来自氨基酸的羧基和羧基和氨基．
    （4）实验得到的多肽可用双缩脲试剂鉴定，呈现紫色，其原因是该化合物中所含有的肽键与该试剂发生了颜色反应．
    （5）实验结果分析，培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质分子的结构具有多样性，这种结构特点决定了蛋白质分子功能的多样性．
    （6）如果得到的蛋白质的肽链（若只一条）长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的氨基酸的排列顺序或肽链形成的空间结构，就可以改变该蛋白质的性质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列属于生态系统食物网特征的是（　　）
    A．同一种动物只能占据一个营养级B．一种生物只能被另一种生物捕食
    C．同一营养级的动物一定是一个种群D．第一营养级的生物通常指绿色植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于实验的叙述，正确的是（　　）
    A．菠菜的叶肉细胞可用于观察DNA和RNA的分布
    B．用卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗
    C．蔗糖的水解产物与斐林试剂作用可生成砖红色沉淀
    D．根据绿叶中色素在无水乙醇中溶解度不同，可对色素进行分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于如图所示的叙述不正确的是（　　）
    A．在后期时，移向同一极的染色体都是非同源染色体
    B．该细胞中有个4条染色体、4个DNA分子、8条染色单体
    C．④的①和③在减数第二次分裂的后期分开
    D．该细胞中含有两对同源染色体，两个四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图分析回答下列问题．
    （1）根据图丙的特有变化特征，可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？植物细胞，判断的依据是具有细胞壁、出现细胞板．
    （2）观察染色体的最佳时期是图甲．
    （3）染色单体消失的细胞是图丁．
    （4）上述细胞有丝分裂的先后顺序是乙-甲-丁-丙（用甲～丁和箭头表示）．
    （5）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的间期，该期细胞内的主要变化特点是DNA的复制和有关蛋白质的合成或染色体复制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．夏南瓜的颜色由A、a和B、b两对相对独立的細控制，当含有A基因时为白色，在不含A基因时，BB、Bb为黄色，bb为绿色．现有一株白色夏南瓜和一株绿色夏南瓜杂交，子代性状表现及比例是白色夏南瓜：黄色夏南瓜=1：1．下列有关说法正确的是（　　）
    A．亲本白色夏南瓜植株为纯合子
    B．子代白色夏南瓜与亲本白色夏南瓜的基因型相同
    C．子代黄色夏南瓜自交后代性状分离比为9：6：1
    D．子代两种夏南瓜杂交，产生的后代中黄色夏南瓜占$\frac{3}{8}$

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    科目：高中生物 来源：2016届云南玉溪一中高三下学期月考八生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于种群和群落的叙述，不正确的是

    A．只要有生物群落就有一定程度的垂直结构

    B．在一定区域内的生物，同种个体形成种群，不同的种群形成群落

    C．群落内各种生物总是斗争激烈

    D．种群特征和群落结构都与生态环境因素密切相关

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