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11.寨卡病毒的遗传物质是一条单链RNA,可以作为模板翻译出衣壳蛋白等(如图所示).下列有关说法错误的是(  )
A.物质N能降低化学反应的活化能
B.物质M的合成过程还需要其他RNA参与
C.①②③过程都遵循碱基互补配对原则
D.全部过程受细胞核DNA分子的控制

分析 分析题图:①表示翻译,②③表示RNA自我复制,合成的N能反过来催化②③过程,合成的衣壳蛋白和RNA组合成寨卡病毒.

解答 解:A、物质N具有催化作用,属于酶,能降低化学反应的活化能,A正确;
B、物质M的合成过程需要模板RNA,场所是核糖体(由核糖体RNA和蛋白质组成),需要转运RNA转运氨基酸,B正确;
B、①②③过程都遵循碱基互补配对原则,即A-U、C-G配对,C正确;
D、寨卡病毒的遗传物质是一条单链RNA,没有细胞结构,不受细胞核DNA分子的控制,D错误.
故选:D.

点评 本题结合模式图,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中过程和物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验的叙述,正确的是(  )
A.格里菲斯通过肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
B.孟德尔通过一对相对性状的杂交实验,揭示了自由组合定律
C.萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
D.摩尔根通过果蝇杂交实验发现基因呈线性排列

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.细胞的种类不同,特异性表达的蛋白质也不同,如效应T细胞可以产生干扰素,乳腺细胞可以分泌乳腺蛋白,膀胱壁细胞可分泌尿血小板溶素膜蛋白.其中效应T细胞产生的干扰素(IFN)具有抑制细胞分裂、调节免疫、抗病毒、抗肿瘤等多种作用.请回答下列问题.
(1)通过分析干扰素的氨基酸序列,可人工合成编码干扰素的脱氧核苷酸序列,该序列不是(填“是”或“不是”)唯一的.利用PCR的方法对人工合成的干扰素基因扩增时,用加热方法使DNA变性.
(2)若将干扰素基因导入癌细胞,在无菌、无毒的环境,一定的营养,适宜的温度和pH,气体环境等条件下,可从体外培养的培养液中源源不断地提取得到干扰素.
(3)目的基因在血液中表达的转基因动物叫做血液反应器.由于某些物质进入血液会影响动物的健康,因此血液生物反应器比较适合生产抗体、干扰素(选填“胰岛素”“抗体”或“干扰素”中的一种或多种).
(4)乳腺生物反应器的原理是外源基因与乳腺蛋白基因的启动子构建成基因表达载体,使干扰素基因在乳腺中表达,通过回收乳汁获得干扰素.
(5)膀胱反应器可将干扰素基因插入尿血小板溶素膜蛋白基因中,使干扰素分泌到尿液中.与乳腺反应器相比,膀胱反应器的优势表现在周期短、不受性别和年龄的限制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.科学研究表明:长期不良的精神因素(焦虑、紧张、孤独、自闭等)会使人的免疫力下降,如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

(1)在内环境稳态的调节网络中,既是免疫器官又是内分泌器官的是胸腺,既参与神经调节又参与体液调节的器官是下丘脑,既有内分泌部又有外分泌部的器官是胰腺.既参与非特异性免疫又参与了特异性免疫的细胞是吞噬细胞,既参与体液免疫又参与细胞免疫的淋巴细胞是T细胞.
(2)如图所示,神经末梢的杯状或球状的膨大是突触小体,当人长期生活紧张,精神压力大时,神经系统可通过突触前膜释放神经递质,神经递质经扩散通过突触间隙,与免疫细胞上的受体结合,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(3)甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能.激素和神经递质与细胞膜上的受体结合的反应是(是或不是)发生在内环境中的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于人类遗传病的叙述正确的是(  )
A.通过遗传咨询和产前诊断,可有效地治疗遗传病
B.可利用基因测序技术进行产前诊断来确定胎儿是否患有白化病
C.猫叫综合征是因为第5号染色体比正常人多了一条导致的
D.人类遗传病的遗传都遵循孟德尔遗传定律

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.物质运输是细胞生存的物质保障,下列关于物质运输的叙述中,正确的是(  )
A.氧气和葡萄糖进入红细胞的方式相同
B.神经递质一般以胞吐的方式释放到突触间隙
C.吞噬细胞摄取病菌既需要载体也需要消耗ATP
D.生长素在在琼脂中的运输方式为自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.如图表示细胞内某化合物由甲乙两部分组成.有关说法错误的是(  )
A.若该化合物为蔗糖,则甲、乙均为葡萄糖
B.若该化合物为氨基酸,乙为R基,则甲中必含氨基和羧基
C.若该化合物为ATP,乙为腺苷,则甲中含有三个高能磷酸键
D.若甲、乙为两个DNA片段,则可能通过DNA聚合酶将其连接

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述正确的是( )

A.核糖体能合成具有一定空间结构的蛋白质分子

B.生物膜上的蛋白质和磷脂分子是均匀对称分布的

C.用溶菌酶可以破坏细菌细胞壁

D.生物膜的选择透过性是流动性的基础,只有具有选择性,才能实现流动性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白,会引发细胞非正常死亡.如图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,请据图回答:

(1)吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有 的特点.图中自噬体由 层磷脂分子构成(不考虑自噬体内的线粒体).

(2)受损线粒体的功能逐渐退化,会直接影响有氧呼吸的第 阶段.细胞及时清除受损的线粒体及信号蛋白的意义是

(3)研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5.0左右,由此可知细胞质基质中的H+进入溶酶体的运输方式是

(4)图中水解酶的合成场所是 .自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是 .由此推测,当细胞养分不足时,细胞“自噬作用”会 (增强/减弱/不变).

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