分析 分析题图:A表示动物细胞结构、B表示植物细胞结构,其中1~14依次是1细胞膜、2液泡、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7核液、8内质网、9线粒体、10核孔、11核糖体、12染色质、13中心体、14核膜.
解答 解:(1)B图有细胞壁、液泡、叶绿体,无中心体,属于高等植物细胞结构模式图.
(2)B图中含有色素的细胞器是2液泡和4叶绿体.
(3)在A、B图中无膜结构的细胞器是11核糖体和13中心体.
(4)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有的细胞器是4叶绿体.
故答案为:
(1)高等植物 有细胞壁、液泡、叶绿体,无中心体
(2)2 4
(3)11 13
(4)4
点评 本题结合动植物细胞结构图,考查细胞结构和功能,要求考生熟记各种细胞器的图象、分布和功能,能准确判断图中各结构的名称,注意动植物细胞的区别,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因工程的操作步骤包括以下几步,正确的操作顺序是
①目的基因与运载体结合;②将目的基因导入受体细胞;③目的基因的检测与鉴定;④提取目的基因.
A.②④①③ B.④①②③
C.③②④① D.③④①②
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “观察藓类叶片细胞的叶绿体形态分布”与“植物根尖细胞的有丝分裂”,两实验过程中都要使实验材料保持活性 | |
B. | 对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,盖上盖玻片后即可镜检 | |
C. | 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞可用于观察质壁分离,但不能用于观察染色体 | |
D. | 用两种不同浓度的2,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后插条的生根条数会发现,低浓度2,4-D处理的插条生根数多 |
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组别 | 净光合速率(μmol•m-2•s-1) | |||||
8:00 | 10:00 | 12:00 | 14:00 | 16:00 | 18:00 | |
对照组 | 13.26 | 14.89 | 22.39 | 13.48 | 12.22 | 9.78 |
干旱组 | 15.43 | 16.78 | 25.43 | 15.74 | 13.98 | 10.86 |
受涝组 | 12.55 | 13.22 | 19.47 | 13.01 | 12.78 | 7.23 |
受渍组 | 11.36 | 12.67 | 18.69 | 12.24 | 12.03 | 6.44 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猪成熟的红细胞,将其放入生理盐水中 | |
B. | 白细胞,将其放入蒸馏水中 | |
C. | 猪成熟的红细胞,将其放入蒸馏水中 | |
D. | 白细胞,将其放入生理盐水中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 | |
B. | 患者血液中葡萄糖水平高于正常生理水平 | |
C. | 患者效应T细胞将淋巴因子传递给B细胞致其死亡 | |
D. | 抑制T细胞增殖的免疫抑制剂可用于该病治疗 |
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