分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
解答 解:(1)果酒、果醋加工需要的发酵菌种分别是酵母菌和醋酸菌.分离纯化这两种微生物的常用方法是:稀释涂布平板法,即将103-107倍的稀释液分别吸取0.1mL加入到固体培养基上,用涂布器将菌液铺平.
(2)提取桔皮的胡萝卜素过程中,为防止石油醚等有机溶剂的挥发,在萃取加热时需安装冷凝回流装置.
(3)果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使榨取果汁变得容易,也是果汁变得澄清,所以在制作橘子汁的过程中发现果汁有些浑浊,为提高出汁率,可加入适量的果胶酶使果汁变得澄清.
(4)培养基中常用的凝固剂是琼脂.培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时,有利于芽的分化;高时,有利于根的分化.对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是高压蒸汽灭菌.
(5)由于抗生素能抑制对抗生素敏感的微生物,因此将含有A,B两种抗生素的滤纸片均匀置于接种微生物平板上的不同位置,培养一段时间后,如果含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A敏感;如果含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B不敏感.
故答案为:
(1)酵母菌 醋酸菌 稀释涂布平板法
(2)防止有机溶剂(石油醚)的挥发
(3)果胶酶
(4)琼脂 低 高压蒸汽灭菌
(5)敏感 不敏感
点评 本题考查果酒和果醋的制作、微生物的培养和分离,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理及条件;识记实验室分离微生物常用的方法,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若探究温度对甲植物的影响,选择M点对应的光照强度,该实验的因变量是温度 | |
B. | 图中如果M点突然停止光照,短期内叶绿体中三碳化合物的含量减少,五碳化合物的含量将会增加 | |
C. | 当光照强度在X和Y之间(每日光照时间12h),植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加、乙减少 | |
D. | 在Y点时,叶绿体中ADP和NADP不断从叶绿体基质向类囊体移动 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 | |
B. | 神经细胞膜内侧局部电流的方向与兴奋传导的方向相同 | |
C. | 生物体内兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 | |
D. | 细胞膜内外K+、Na+分布的不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有细胞器②的细胞必然含有细胞器① | |
B. | 细胞器①②都具有双层膜结构,都与能量代谢有关 | |
C. | 若同一植物细胞在Ⅰ~Ⅳ状态下,Ⅳ中的CO2浓度最低 | |
D. | 图Ⅰ、图Ⅱ、图Ⅲ、图Ⅳ都是置于黑暗条件下进行的生理过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•冀州市校级期末)人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如图.以往研究表明在正常人群中Hh基因型概率为10﹣4.请回答下列问题(所有概率用分数表示).
(1)甲病的遗传方式为 ,乙病最可能的遗传方式为 .
(2)若Ⅰ﹣3无乙病致病基因,请继续以下分析.
①Ⅰ﹣2的基因型为 ;Ⅱ﹣5的基因型为 .
②如果Ⅱ﹣5与Ⅱ﹣6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为 .
③如果Ⅱ﹣7与Ⅱ﹣8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为 .
④如果Ⅱ﹣5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为 ,纯合子概率为 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com