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【题目】将健康的甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官按下表情况破坏。下列叙述正确的是

组别




被破坏的器官

胸腺

骨髓

骨髓和胸腺

A. 乙组仅有体液免疫功能

B. 甲、丙两组丧失了特异性免疫功能

C. 输入造血干细胞后甲组仍不能恢复细胞免疫功能

D. 输入造血干细胞后乙组恢复体液免疫功能

【答案】C

【解析】A、乙组破坏的是骨髓,BT细胞的生成都受影响,体液免疫和细胞免疫都缺失,A错误。B、甲丧失了大部分特异性免疫功能,乙丙两组丧失了特异性免疫功能,B错误。C、输入造血干细胞后胸腺没有,T细胞没有成熟场所,输入造血干细胞后甲组仍不能恢复细胞免疫功能,C正确。输入造血干细胞后乙组不能恢复体液免疫功能。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示工业上利用苹果制备果酒、果醋的流程图.下列叙述不正确的是(
A.过程①、②所需的最适温度不相同
B.过程②需要在有氧气的条件下进行
C.若过程①人工接种酵母菌可以缩短苹果酒的酿制时间
D.整个发酵过程都必须在严格无菌条件下才能正常进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传物质的说法正确的是(

A. 原核生物的遗传物质是DNARNA

B. 孟德尔在研究豌豆的性状遗传时,人们还不知道遗传物质是什么

C. 细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA

D. 小麦的遗传物质彻底水解后有五种含氮碱基

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【题目】下列生物学现象由基因重组引起的是

A. 通过植物体细胞杂交得到杂种植株

B. 高茎豌豆与高茎豌豆杂交得到矮茎豌豆

C. 同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换导致后代性状改变

D. 受精作用过程中发生了基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列条件下,改变哪一项与提高农作物的产量关系不大

A. 增加空气中氧气含量 B. 提高温度

C. 增加空气中CO2的含量 D. 增加光照强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是某饲养鲫鱼的池塘生态系统部分生物的食物网关系图,图乙是池塘内鲫鱼种群数量增长速率随时间的变化曲线,为提高鲫鱼等产量,养殖户定期投放适量饲料.据图回答下列问题:

(1)如果把该鱼塘看作一个生态系统,那么从人工鱼塘的生产方式可知,流经该生态系统的总能量有
(2)根据图甲分析,鲫鱼粪便中的有机物属于的同化量.
(3)在乙图t1时捕获鲫鱼调查该池塘内鲫鱼的种群密度,第一次捕获105条鲫鱼,全部标志后释放,一天后用相同方法捕获的100条鲫鱼中,无标志的有85条.根据两次捕获结果及图乙曲线,在图丙中绘出t0﹣t3时间段该池塘鲫鱼种群数量随时间的变化曲线.要求在纵轴上标明t1、t3时的数量值.
(4)一次投放饲料不当造成鱼塘水质的污染,但一段时间后,水质又逐渐好转,这是因为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合速率的影响(图1),以及番茄品种甲的叶片气孔导度、胞间CO2浓度与土壤含水量的关系(图2)。(注:光补偿点指植物在一定的温度下,光合作用固定的CO2和呼吸作用数量达到平衡状态时的光强度)

下列叙述错误的是(  )

A. 土壤含水量对甲、乙两种番茄光合速率的影响基本相同

B. 气孔导度的变化与番茄光合速率的变化趋势基本相同

C. 番茄在土壤含水量为50%的条件下,比含水量在90%条件下的光补偿点低

D. 土壤含水量降低,气孔导度降低,胞间CO2浓度逐渐升高,可能是因为水分亏缺导致类囊体结构破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有1000个氨基酸,共有氨基1020个,羧基1050个,由他们合成的4条肽链中,肽键、氨基、羧基的数目分别是( )

A. 999、1016、1016 B. 999、1、1 C. 996、24、54 D. 996、1016、1016

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【题目】下列有关生命系统的叙述正确的是( )

A. “细胞→组织→器官→系统→个体”是每一种生物都具有的生命系统结构层次

B. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位

C. 一切生物的生命活动离不开细胞,细胞是最基本的生命系统

D. 生物大分子如蛋白质、核酸等不是系统,更不是生命系统

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