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    抗病毒的转基因植物成功表达后，以下说法正确的是

    A．抗病毒转基因植物可以抵抗所有的病毒

    B．抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性

    C．抗病毒转基因植物可以抗害虫

    D．抗病毒转基因植物可以稳定遗传，不会变异

    B

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    科目：高中生物 来源：2011届天津市十二区县重点中学高三毕业班联考生物试卷 题型：综合题

    大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：控制大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）两对性状的基因均位于常染色体上，以下是两个遗传的实验结果，据此分析以下问题：

    组合
    		母本
    		父本
    		F1的表现型及植株数
    一
    		子叶深绿不抗病
    		子叶浅绿抗病
    		子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株
    二
    		子叶深绿不抗病
    		子叶浅绿抗病
    		子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株；子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株
    （1）组合一中父本的基因型是           ，组合二中父本的基因型是            。
    （2） 用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型及其比例为___________。
    （3）将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用________________基因型的原生质体进行融合。
    （4）请选用表中亲本作为实验材料设计一个育种方案，要求用最简洁的方法选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。                                                        
    (5) 有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病毒的大豆进行遗传改良，以获得抗病毒大豆品种。判断转基因大豆遗传改良是否成功的标准是__________________________，具体的检测方法是__________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖北省八市高三下期3月联考生物卷（解析版） 题型：综合题

    阅读如下材料，回答下列问题：

    资料Ⅰ:马铃薯是世界近两亿人民的主要食物。但病毒侵染后导致产量大幅下降，故而培育脱毒或抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。

    资料Ⅱ：人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。

    (1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖培养成脱毒苗。此过程说明植物细胞具有________。

    (2)为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用?????? 技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内，其导入常使用________法，该方法是先将目的基因插入到相应菌Ti质粒的________上，最终进入植物细胞并插入到植物细胞的________上。

    （3）制备单克隆抗体过程中要用到_______________技术。

    （4）最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是________。

    （5）为了更多地生产出人HCG，可将相关的人的基因转入牛受精卵中。有人构思采用胚胎分割技术，获得更多相同的转基因牛，应选择_____________时期的胚胎。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届山东省高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）Ⅰ、马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答。

    (1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，培养基中添加生长素和细胞分裂素，诱导离体细胞经过_______________和_____________完成组织培养过程，从而形成脱毒苗。此过程说明植物细胞具有________________。

    (2)为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。其过程大致如下图所示。

    ①上述过程中，将目的基因导入马铃薯细胞使用了______________法。导入农杆菌时，首先要构建基因表达载体，这里需要的工具酶有_______________和_____________，还要用________处理土壤农杆菌，使之转变为感受态，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。目的基因导入马铃薯细胞后，是否可以稳定维持和表达，要通过检测与鉴定，马铃薯的DNA上是否插入了目的基因的检测方法是_______________________________,目的基因是否转录出了mRNA的检测方法是_______________________，目的基因是否翻译成蛋白质的检测方法是__________________________；通过做抗病毒接种实验，可以检测马铃薯是否具有抗病毒的特性，属于________水平的检测。

    ②该转基因马铃薯产生的配子中____________(填“一定”或“不一定”)含有目的基因。

    Ⅱ、1975年科学家首次利用B淋巴细胞杂交瘤技术制备出单克隆抗体。请根据图回答问题：

    (1)病原体注入小鼠体内后，要经过__________细胞处理后形成抗原—MHG复合体，才能被免疫细胞识别。

    (2)制备单克隆抗体所用的B淋巴细胞一般从脾中采集，然后以__________________作诱导剂，使B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合。通过筛选和克隆培养，获得的杂交瘤细胞具有的特点是：

    ___________________________________________________________。

    (3)单克隆抗体的特点是_____________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河南省郑州市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据基因工程原理，回答以下问题：

    Ⅰ：如图是基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：

    （1）完成过程②、③必需的酶分别是    、    。

    （2）在利用A、B获得C的过程中，一般用    酶切割A和B，使它们产生相同的末端，再加入    ，才可形成C。

    （3）取自大肠杆菌的物质B，在基因工程中起    作用，必须具备的条件是    。(至少写出两个)

    Ⅱ：干扰素是是抗病毒的特效药，成分是一种糖蛋白，传统的生产方法是从人的白细胞内提取，每升人血只能提取0.05μg，所以价格昂贵。现在某基因公司用图示方式生产干扰素：

    （1）从人的淋巴细胞中取出    ，使它同质粒相结合，然后移植到酵母菌体内获得干扰素。

    （2）科学家成功地把人的干扰素基因移植到烟草的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，试分析：

    ①人的基因之所以能接到植物体内，其物质基础是    。

    ②烟草有了抗病毒的能力，这表明烟草体内产生了    。烟草植株产生这种新性状(变异性状)的来源属于    。

    ③若要鉴定干扰素基因是否进入烟草细胞，可采用的检测方法是    ；若要鉴定干扰素

    基因是否翻译成干扰素，可采用    。这些检测方法都属于分子检测。

    （3）如果将携带干扰素基因的重组质粒导入二倍体植物细胞，经培养、筛选获得一株有抗病毒特性的转基因植物。经分析，该植物的某一染色体携带有目的基因（因此可以把它看作是杂合子）。理论上，在该转基因植物自交F1代中，出现具有抗病毒特性的植物的概率是    。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年天津市高三毕业班联考生物试卷 题型：综合题

    大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：控制大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）两对性状的基因均位于常染色体上，以下是两个遗传的实验结果，据此分析以下问题：

    组合

    母本

    父本

    F1的表现型及植株数

    一

    子叶深绿不抗病

    子叶浅绿抗病

    子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株

    二

    子叶深绿不抗病

    子叶浅绿抗病

    子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株；子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株

    （1）组合一中父本的基因型是            ，组合二中父本的基因型是             。

    （2） 用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型及其比例为___________。

    （3）将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用________________基因型的原生质体进行融合。

    （4）请选用表中亲本作为实验材料设计一个育种方案，要求用最简洁的方法选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。                                                         

    (5) 有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病毒的大豆进行遗传改良，以获得抗病毒大豆品种。判断转基因大豆遗传改良是否成功的标准是__________________________，具体的检测方法是__________________________________________________________。

     

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