精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】生态塘是通过在塘中种植水生作物,进行水产和水禽养殖,形成的人工生态系统。该人工生态系统可在初始能源太阳能(日光辐射提供能量)的推动下,通过生态塘中多条食物链的物质转移、转化和能量的逐级传递和转化,将进入塘中的污水和污染物进行降解和转化,同时产出水生植物(芦苇、莲)、水产(鱼、虾、蟹、蚌等)和水禽(鸭、鹅等)等,最终净化的污水作为再生水资源回收利用,从而实现污水处理与利用相结合的资源节约途径。其运行原理如下图所示,请回答下列问题:

生态塘系统运行原理

(1)输入该生态塘系统的能量包括________________________________

(2)生态塘系统主要通过藻菌共生系统的作用,采取栽植藻类及水生植物的措施来减少水体中________________________等元素的含量,以避免水体营养富集化;生态塘中养殖的鱼、虾、贝、螺等水产动物,以及鸭、鹅等水禽,能除去塘中多余的________,避免受水体的二次污染。

(3) 自然界中,除了绿色植物外,生产者还有________________(至少写出两种生物)。

(4)下图为该生态系统中部分食物网的简图,若浮游生物种群的总能量为7.1×109 kJ,鱼种群的总能量为2.3×108 kJ。从理论上计算,鸭种群中储存的总能量最少为________

【答案】藻类及其他水生植物固定的太阳能 污水中有机物含有的化学能 N、P 藻类和菌类 蓝藻、硝化细菌 4.8×107 kJ

【解析】

生物塘是一种利用天然净化能力对污水进行处理的构筑物的总称。其净化过程与自然水体的自净过程相似。通常是将土地进行适当的人工修整,建成池塘,并设置围堤和防渗层,依靠塘内生长的微生物来处理污水。主要利用菌藻的共同作用处理废水中。原理:生物氧化塘是以太阳能为初始能量,通过在塘中种植水生植物,进行水产和水禽养殖,形成人工生态系统,在太阳能(日光辐射提供能量)作为初始能量的推动下,通过生物氧化塘中多条食物链的物质迁移、转化和能量的逐级传递、转化,将进入塘中污水的有机污染物进行降解和转化,最后不仅去除了污染物,而且以水生植物和水产、水禽的形式作为资源回收,净化的污水也可作为再生资源予以回收再用,使污水处理与利用结合起来,实现污水处理资源化。

(1)输入该生态塘系统的能量除了藻类及其他水生植物所固定的太阳能以外,在原污水中含有有机物,因此还包括污水中有机物含有的化学能。

(2)栽植藻类及水生植物,可有效减少水体中的N、P等元素的含量;养殖鱼、虾、鸭、鹅等动物,可除去塘中多余的藻类和菌类,避免受水体的二次污染。

(3) 自然界中,除了绿色植物外,生产者还有蓝藻、硝化细菌等。

(4)鱼种群获取的总能量为2.3×108 kJ,需要浮游生物种群的能量最多为2.3×108÷10% kJ,鸭种群中贮存的总能量最少为(7.1×109-2.3×108÷10%)×10%×10%=4.8×107 kJ。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】—株四倍体玉米的基因型为AAaa,可以正常联会产生二倍体配子,也可异常联会形成三倍体配子和单倍体配子,二者都可以正常受精产生子代。下列相关叙述正确的是(  )

       

A. 正常联会后形成AA、aa两种配子;异常联会后形成A、a、Aaa、AAa四种配子

B. 该玉米单穗上的籽粒发生了基因重组,属于可遗传变异

C. 该植株利用单倍体育种的方法培养的个体均为纯合子

D. 若只进行正常联会,自交后代出现aaaa个体的概率是1/36

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】宽叶和狭叶是荠菜的一对相对性状,用纯合的宽叶与狭叶荠菜做亲本进行杂交实验,结果如表。请回答下列问题:

(1)由表中数据可推知,该性状至少受_____对等位基因控制,遵循基因的_______定律。

(2)杂交组合三的子一代基因型为___________(显性基因分别用A、B、C、D……表示),其子二代中宽叶植株的基因型有________种。

(3)若将杂交组合二的子二代中宽叶个体收获后,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。所有株系中,子代表现出宽叶:狭叶=15:1的株系比例为__________

(4)为了确定控制上述性状的基因是否满足基因的自由组合定律,可用测交实验来进行检验。请从上述杂交组合得到子代个体在(F1F2)中选取材料,简要写出该测交实验的过程并预期结果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的下列操作中,不正确的是(  )
A.操作流程是计算、称量、溶化、灭菌和倒平板
B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同倒入烧杯中再加水、去纸
C.灭菌后向牛肉膏蛋白胨溶液中加2%琼脂,并使其溶解
D.在果酒、果醋和腐乳制作过程中,都要防止微生物污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面图1、图2、图3表示某种动物细胞分裂过程中的几个图像,图4表示该动物细胞分裂过程中核DNA含量的变化。请回答下列问题:

(1)在正常情况下,图1中染色体15上所含有的基因相同,原因是______________

(2)图1、图2、图3所示细胞中含有同源染色体的是图_______,根据图_______可以确定该动物的性别为___________性。

(3)图1、图2所示细胞染色体的行为变化有共同特点,_________________________

(4)图4BC段可以表示图 __________________(填数字)所示细胞中核DNA的含量。

(5)基因的分离定律和自由组合定律的实质均体现在图___________所处的时期。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列细胞分裂与生长及相关植物激素调节作用的相关问题:

如图1为洋葱根尖分生组织中每个细胞核DNA的含量,每个点代表记录到的一个细胞,植物激素在细胞分裂和生长中起着重要作用,如生长素和细胞分裂素均对腋芽(侧芽)的生长发育有调节作用。图2为完整植株和去顶植株中顶端优势的模型,实线的宽度代表髙水平的量,虚线代表低水平的量,箭头表示运输方向。

⑴在“观察根尖细胞有丝分裂”实验中,不选用伸长区或成熟区细胞的原因是________________

⑵图1中ef段核DNA相对含量减半的原因是_____________,分裂间期的细胞数量较多的原因是____________

⑶生长素能促进果实的发育,果实中的生长素主要来源于_____________,果实完全成熟之前暴雨使其脱落可以用激素_____________使果实口感更好。

⑷结合已有知识和图2分析,顶芽存在时腋芽的生长受到抑制的原因是:

①顶芽合成的生长素_______________运输积累在侧芽,侧芽生长素浓度______抑制侧芽生长;

②顶芽存在时由于_______供应不足侧芽生长受抑制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细胞内某重要生理活动的示意图,A~D代表不同物质分子,E代表A、B杂交片断。有关叙述正确的是

A. 图中B、D分别代表RNA和脱氧核苷酸

B. E区的存在是通过碱基互补配对实现的

C. 图中C代表RNA聚合酶,此外该生理活动还需要解旋酶

D. 图示过程只能发生在真核细胞的细胞核中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是

A. 该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂

B. 演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关,与人类活动无关

C. 在群落演替过程中,群落的物种组成不断地发生着改变,其中④→⑤过程中,云杉逐渐成为优势种

D. 云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞 B产生兴奋,A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,干扰A、B细胞间的兴奋传递(如下图)。下列有关叙述不正确的是

A. ①中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性

B. 药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短

C. ①释放的多巴胺与②结合会导致细胞B的膜电位改变

D. 多巴胺只能由细胞A释放,作用于细胞B使兴奋单向传递

查看答案和解析>>

同步练习册答案