【题目】用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段之一。下列相关结果正确的是
A. 小白鼠吸入1802后呼出的二氧化碳不会含有180
B. 用180标记的CO2探明了光合作用释放的02来源于CO2
C. 要得到32P标记的噬菌体，可直接用含有32P的培养基培养噬菌体
D. 用含3H—胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性
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【题目】果蝇的某一对相对性状由等位基因（A，a）控制，其中某个基因在纯合时能便合子致死（注:AA，XaXa，XaY等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。若F1代雌蝇只有一种表现型，则出现了某种纯合致死基因，让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因A的频率为多少
A. 1/16 B. 1/11 C. 1/8 D. 10/11
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【题目】生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。根据所学知识回答下列问题：
(1)请描述发生在线粒体内膜上的反应______________________________________。
(2)体液免疫中，B细胞的增殖与分化与其细胞膜上的______________受体有关。
(3)叶绿体内存在大量类囊体膜，其意义是___________________。
(4)与溶酶体中的水解酶形成有关的具膜细胞器有_____________________。
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【题目】基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗的目的。干扰素基因缺失的小鼠不能产生成熟淋巴细胞，科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的小鼠进行了基因治疗。请回答：
（1）为使干扰素基因在小鼠细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入基因表达载体的_______________和_______________之间。
（2）将干扰素基因导入ES细胞的方法是___________，采用___________可以鉴定目的基因是否插入到受体细胞染色体DNA分子上，再将能正常表达干扰素的细胞转入到小鼠体内，这种治疗方法称为___________。导入ES细胞而不是导入上皮细胞是因为ES细胞在功能上具有___________。
（3）干扰素基因缺失的小鼠易患某种细菌导致的肺炎，引起这种现象的原因是小鼠缺少成熟的淋巴细胞，降低了小鼠免疫系统的___________功能。
（4）用于基因治疗的基因有三类，一类是把正常基因导入有基因缺陷的细胞中，以表达出正常性状来治疗，第二类是反义基因，即通过产生的mRNA分子与病变基因产生的___________进行互补结合，来阻断非正常蛋白质的合成；第三类是编码可以杀死癌细胞的蛋白酶基因。
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【题目】微生物强化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作。请回答下列问题：
（1）土壤是微生物的大本营，该类微生物应取自__________________的土壤。
（2）为筛选和纯化该类微生物，从功能上分，应选用____培养基，此培养基中添加________作为微生物生长的唯一碳源。培养基灭菌采用的最适方法是________法。常用的接种方法是____________和__________________。
（3）接种后需密封培养，由此推测该类微生物的代谢类型是__________，培养一段时间后在培养基上形成降油圈，此时选取________________就可获得高效菌株。
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【题目】果蝇体色有黄身（H)、黑身（h)之分，翅型有长翅(V)、残翅（v)之分。现用两种纯合果蝇杂交,F2代出现4种类型且比例为5:3:3:1,已知果蝇有一种精子不具有受精能力。请回答下列问题：
(1)亲本果蝇的基因型是_____________、_________________。
(2)不具有受精能力精子的基因组成是______________。F2代黄身长翅果蝇的基因型有HH-Vv、___________、___________，其中HHVv占黄身长翅果蝇的比例为_______________。
(3)若让F2代的黄身残翅果蝇自由交配，则子代的表现型及比例为____________________。
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【题目】艾滋病是一种危害极大的传染病，由HIV（一种能攻击人体免疫系统的病毒）感染引起的。下列相关叙述，正确的是
A. HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
B. 艾滋病患者的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤
C. 感染HIV的机体无体液免疫应答，不能通过抗体检测来诊断
D. HIV浓度与T细胞浓度总是表现出明显的负相关
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【题目】下列现代生物科技的应用中，不需要进行检测和筛选的是（ ）
A. 制备单克隆抗体过程
B. 对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗
C. 利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”
D. 将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫性状的新植株
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【题目】[生物——选修1:生物技术实践]分解尿素的微生物广泛存在于农田等土壤中，某生物实验小组尝试对分解尿素的微生物进行分离与计数。 请回答下列问题：
（1）分解尿素的微生物含有的酶是___________；配制培养基时应以_____________作为唯一氮源。
（2）培养基中添加___________作为指示剂，培养后，培养基pH会___________(填“升高降低”)，可使指示剂变红色。
（3）对尿素溶液进行灭菌的最适方法是___________。
（4）该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间，这样做的目的是________________；然后将1mL样液稀释10000倍，在3个平板上用涂布法分别涂布0.1 mL稀释液；经适当培养后，3个平板的菌落数分别为39、42和45。据此可得出每毫升样液中分解尿素的微生物活菌数为___________个。
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