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    病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应，以下叙述正确的是（ ）

    A．淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解

    B．吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞，并产生抗体

    C．T淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子

    D．T淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞，并释放淋巴因子

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在寒冷环境中，正常人体在安静状态下所发生的反应不合理的是（　　）
    A．骨骼肌不自主地反射性收缩
    B．皮肤温度感受器产生反射性的血管收缩
    C．全身脂肪代谢的酶系统被激活
    D．机体主要以蒸发的方式散热

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．羊通过吃草获得自身所需的元素和化合物，那么羊和草体内的各种化学元素（　　）
    A．种类和含量差异都很大B．种类和含量都是大体相同的
    C．种类大体相同，含量差异很大D．种类差异很大，含量大体相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关细胞中酶和ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．酶和ATP都在活细胞内产生，只能在活细胞内发挥作用
    B．ATP中含有腺苷，有些酶的分子结构中也可能含有腺苷
    C．ATP的合成需要酶的催化，但ATP含量不影响酶的合成
    D．细胞内的化学反应中，酶与ATP均具有高效性与专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．铁硫簇是一种氧化还原蛋白，它参与电子传递、基因表达和调控等重要过程．嗜热杆菌铁硫簇中有三种关键蛋白SufB、SufC、SufD，为研究三种蛋白能否相互作用，科研人员做了如图的研究．

    （1）微生物培养过程中，若实验室保存的嗜热杆菌被大肠杆菌污染，可将菌种接种到LB细菌通用培养基上后，高温培养，将嗜热杆菌筛选出来．
    （2）提取嗜热杆菌基因组作为体外扩增的模板，加入6种不同的引物，扩增出蛋白SufB、SufC、SufD的基因，作为目的基因．
    （3）为获得sufBC融合基因，需要选择图1中的b、c端，使其带上相同的酶切位点后，利用限制酶和DNA连接酶获得sufBC融合基因．
    （4）图2中将构建好的重组质粒sufBC-PET28a导入受体细胞X．受体细胞最好选择大肠杆菌（酵母菌或大肠杆菌）．
    （5）筛选含有目的基因的受体细胞X扩大培养，并诱导其表达融合蛋白SufBC．将融合蛋白与固体基质相连，再加入SufD蛋白，混合摇匀，然后洗去未结合的SufD蛋白．最后将固体基质上的蛋白洗脱下来进行电泳，结果如图3所示，这说明SufBC融合蛋白和SufD蛋白有相互作用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（ ）

    A．在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫

    B．效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞

    C．T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的

    D．T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列与免疫系统组成的相关叙述正确的是（　　）
    A．扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官
    B．胃液和体液中的杀菌物质均属人体第二道防线
    C．T细胞和B细胞都属于淋巴细胞
    D．艾滋病患者的直接死因是HIV病毒产生毒素杀死了大量人体细胞所致

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与特异性免疫无关的是（ ）

    A．吞噬细胞 B．T细胞 C．淋巴因子 D．溶菌酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ）

    A．神经调节 B．体液调节

    C．神经﹣体液调节 D．神经﹣体液﹣免疫调节

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