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图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是( )

A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低

D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

 

A

【解析】

试题分析:不同物种之间可以通过信息传递调节种间关系,故A正确;该金字塔只是表示3个生物类群,动植物会有多个物种,形成多个营养级,故B错误;城市生态系统营养结构较简单,抵抗力稳定性低,但是仍然具有自我调节能力,故C错误;农村生态系统以植物为生产者,总能量是其植物所固定的太阳能,城市生态系统由于人口密集,需要从外界大量输入物质,故总能量是其植物所固定的太阳能加上外界输入物质能量,故D错误。

考点:本题考查生态系统的结构、功能和稳定性的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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(1)每种蛋白质都一定含有的元素是 。

(2)构成蛋白质的主要氨基酸约有 种。

(3)两个氨基酸分子相互作用的化学反应叫做 ,其产物是水和 。下图是其中的一种产物的结构式,请补充下图方框中的结构。

(4)蛋白质分子结构多种多样,在细胞里的功能也是多种多样的,写出蛋白质的功能(至少写两种) 。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是三种氨基酸的结构式,由这三种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中,含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是( )

A.1,1,2 B.1,1,3

C.1,2,2 D.2,2,2

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体结构和功能的基本单位是( )

A.蛋白质 B.核酸 C.细胞 D.器官

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

种群在理想环境中,呈“J”型曲线增长;在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长。结合右图分析,下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是( )

A.若图示草履虫种群增长曲线,则e点后增长速率为0

B.为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在d点

C.若图示蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后

D.K值是环境容纳量,一般不随环境的变化而改变

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统结构的叙述,正确的是( )

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B.动物都属消费者,其中食草动物处于第二营养级

C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分

D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述,错误的是( )

A.生长素和赤霉素都能促进植物生长

B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

D.高浓度的生长素能抑制植物生长

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省沈阳市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2量如下表所示。下列叙述中错误的是

氧浓度(%)

a

b

c

d

产生CO2的量(mol)

9

12.5

15

30

产生酒精的量(mol)

9

6.5

6

0

 

 

 

 

A.氧浓度为b时,有氧呼吸产生6molCO2

B.氧浓度为d时,只进行有氧呼吸

C.氧浓度为c时,50%葡萄糖用于酒精发酵

D.氧浓度为a 时,只进行无氧呼吸

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省抚顺市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空一分,共10分)如图为大肠杆菌的一条脱氧核苷酸长链。请据图回答:

(1)图中的1表示_____,2表示____,1、2、3结合在一起的结构叫________

(2)3有___种,碱基A的中文名称是___________________________

(3)DNA彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是(用序号表示)________,有____种

(4)此图若为艾滋病病毒的核酸,3有_____种,其中含有碱基G的核苷酸的中文名称是

(5)图中由1、2、3组成的结构形成长链时,其排列顺序代表了生物的____信息。

 

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