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    16．如图是真核细胞中基因指导蛋白质合成过程示意图，其相关物质间的关系的说法错误的是（　　）
    A．图中①表示基因，在染色体上呈线性排列，例如乳酸菌
    B．图中②表示转录，该过程碱基配对方式中存在T-A配对
    C．图中③表示翻译，该过程离不开④
    D．图中④携带的氨基酸的种类具有特异性

    分析 分析题图：①为基因，是有遗传效应的DNA片段；②表示转录过程，形成RNA，包括mRNA、tRNA、rRNA；③表示以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程；④表示tRNA识别mRNA上密码子，并运载相应氨基酸的过程．

    解答 解：A、真核细胞中，①基因主要分布在染色体上，少量基因在线粒体和叶绿体中，而乳酸菌属于原核细胞，不含染色体，A错误；
    B、②表示转录过程，该过程中碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、C-G，B正确；
    C、③表示翻译过程，该过程离不开④tRNA识别mRNA上密码子，并运载相应氨基酸的过程，C正确；
    D、④是tRNA，只能转运一种氨基酸，即携带的氨基酸的种类具有特异性，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能准确判断图中各数字的含义，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．绿色植物叶绿体中光合色素的种类及含量与植物叶片的颜色变化密切相关．绿色叶片的叶绿体中叶绿素的含量通常比类胡萝卜素的含量高；黄绿色叶片的叶绿体中含有叶绿素b，而不含叶绿素a；黄色叶片的叶绿体中含有类胡萝卜素而不含叶绿素；秋天叶片变红是由于叶绿素不够稳定，逐渐分解而使叶肉细胞内积累的花青素的颜色显现了出来．乙图是某植物叶绿体色素提取分离实验中得到的纸层析结果，其中甲图实验材料为绿叶，则下列判断正确的是（　　）
    A．①为黄叶，②为黄绿叶B．③为黄绿叶，⑤为黄叶
    C．③为黄绿叶，④为秋天红叶D．④为秋天红叶，⑤为黄叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．回答下列生物技术实践的相关问题：
    （1）微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，平板划线前要对接种环进行灼烧，原因是为了杀灭接种环上的微生物．
    （2）若将农田土壤表层中分解尿素的细菌与其他细菌分离出来，则需要在以尿素为唯一氮源的培养基上培养．按照培养基的用途划分，该培养基属于选择培养基．
    （3）果酒和果醋的制作过程中，酒精发酵所需温度比醋酸发酵所需温度低（“高”或“低”）．
    （4）植物组织培养过程中由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化，该过程培养基中生长素用量比细胞分裂素用量的比值适中（“高”、“低”或“适中”）．愈伤组织继续培养，又可以重新分化成根或芽等器官，这个过程叫做再分化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．向日葵大粒（B）对小粒（b）为显性，含油量少（D）对含油量多（d）为显性，控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现已知BBDD×bbdd→F1，F1自交后共得到F2 800株，请从理论上推算：
    （1）该两对相对性状，其遗传符合自由组合规律，F1的基因型是BbDd．
    （2）F2中两对基因都是杂合的个体，表现型是大粒含油量少，在子二代中所占的比例是$\frac{1}{4}$．
    （3）F2中大粒向日葵共600株，含油量多的向日葵共200株．
    （4）F2中双显性纯种共50株，大粒含油量多的共150株．
    （5）若想知道F2中大粒油多的植株是纯合体，最简单的方法是自交．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．萨顿关于“基因位于染色上”的假说是如何提出的（　　）
    A．运用类比推理提出B．运用假说--演绎法提出
    C．通过做实验研究得出的结论D．运用系统分析法提出

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是（　　）
    A．在“一对相对性状的遗传实险”中并没有提出“等位基因”的概念
    B．自交实验是对推理过程及结果进行的检验
    C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容
    D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的青蒿素是有效抵抗疟疾．
    Ⅰ：青蒿素是利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数为18），通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株．请回答以下相关问题：
    （1）假设野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有9种基因型；若某子代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为$\frac{9}{16}$，则其杂交亲本的基因型组合为AaBb×AaBb，该子代中紫红秆、分裂叶植株所占比例为$\frac{1}{16}$．
    （2）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿．常用的物理方法是低温处理野生型青蒿，从而获得四倍体细胞并发育成植株．推测处理后导致细胞染色体不分离的原因是抑制纺锤体的形成，作用的时期是有丝分裂前期．
    Ⅱ：如果青蒿细胞中青蒿素的合成途径如图实线框内所示，还发现酵母菌也能够产生青蒿素合成的中间产物FPP如图虚线框内所示．请回答问题：

    （1）在FPP合成酶基因表达过程中，完成过程①需要酶催化，完成过程②需要的原料是氨基酸．
    （2）根据图示代谢过程，科学家在设计培育能生产青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因等基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．以下对组成细胞和生物体的有机物的描述中，不正确的是（　　）
    A．多肽链在核糖体上合成后一般要经过加工后才具有生物活性
    B．质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的
    C．细胞核内含脱氧核糖较多，细胞质中含核糖较多
    D．全部的抗体、大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（天津卷精编版） 题型：选择题

    在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是

    A.红光，ATP下降 B.红光，未被还原的C3上升

    B.绿光，[H]下降 D.绿光，C5上升

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