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    哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子，如果钙离子含量太低，会出现抽搐症状，这一事实说明（ ）

    A．无机盐是细胞内许多重要化合物的组成成分

    B．许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用

    C．无机盐对于维持细胞的酸碱平衡非常重要

    D．无机盐可维持细胞渗透压，从而维持细胞正常形态

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状，这种育种方法是（　　）
    A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．基因工程育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．据报道，从部分企业生产的速冻食品中检出葡萄球菌超标，“细菌门”事件引起公众普遍关注．葡萄球菌能分解卵黄中的卵磷脂，在含卵黄的固体培养基上形成的菌落周围会出现特有的乳白色的乳浊环．请回答下列问题．
    （1）某兴趣小组欲检测某果汁类食品中含有葡萄球菌，请帮他们完善下列步骤．
    ①配制培养基：称取适量的牛肉膏、蛋白胨、NaCl、琼脂等，加入蒸馏水，搅拌加热至完全溶解后调节pH，分装到锥形瓶后进行高压蒸汽灭菌，在无菌状态下加入卵黄液（100mL10%灭菌NaCl溶液中加一个鸡蛋黄，振荡均匀）摇匀后立即倒平板．
    ②接种：取待检测果汁2.5mL加入22.5mL灭菌生理盐水中，制成接种样液．
    实验组：将接种样液用平板划线法接种在含卵黄的固体培养基上．
    对照组：将无菌生理盐水用划线法接种在含卵黄的固体培养基上或不接种作为空白对照．
    将上述接种后的培养皿同时放在36℃的恒温箱中培养48h．
    ③观察：观察培养基表面是否出现周围有乳浊环的菌落．
    （2）培养基中的牛肉膏和蛋白胨为葡萄球菌生长和繁殖提供碳源和氮源．
    葡萄球菌能耐受高浓度的NaCl溶液，所以在配制培养基时加入高浓度的NaCl溶液可以将它分离出来，此培养基属于选择培养基．
    （3）若要统计某土壤样品中该活菌数目，宜采用稀释涂布平板法法，将0.2mL样品稀释100倍，用固体培养基对其培养，最后统计三个平板，菌落数分别是200、180、220．则样品中微生物的数量为105 个/mL，该统计结果低于 （填“低于”或“高于”）实际值．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个蛋白质分子有二条肽链构成，共有266个氨基酸组成，则这个蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数目分别是（ ）

    A．264和266 B．265和264

    C．264和3 D．2和2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是（ ）

    A．蛋白质和脂肪 B．脂质和蛋白质

    C．蛋白质和固醇 D．磷脂和蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷（解析版） 题型：综合题

    免疫系统是人体内环境保持稳定不可或缺的组成部分，请回答：

    （1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和 组成．免疫系统除了具有防卫功能外，还有 功能．当免疫系统错误地将自身物质当成外来异物进行攻击时，就会使人患 。

    （2）T细胞识别抗原后，能产生并分泌 ，促使B细胞增殖分化成丙和记忆B细胞，则丙为 ．同时，该物质能反过来刺激T细胞增殖从而产生更多的该物质，这是一种 调节。

    （3）甲与乙结合后，能导致乙细胞解体，释放出其中的抗原，则甲为 ，该特异性免疫过程属于 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示甲、乙、丙概念之间的关系，正确的是（ ）

    A．突触、突触前膜、突触小体

    B．细胞外液、血浆、组织液

    C．种群特征、种群数量特征、物种丰富度

    D．生态系统功能、能量流动、食物链和食物网

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞．在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是（　　）
    ①B淋巴细胞   ②小鼠骨髓瘤细胞  ③B淋巴细胞自身融合细胞
    ④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞  ⑤杂交瘤细胞．
    A．①②③④B．①③⑤C．②④D．①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于生命系统的叙述，错误的是（　　）
    A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈
    B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分
    C．生命系统各个层次是相对独立的
    D．生物的生活环境也是生命系统的一部分

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