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17.下列有关生物实验的叙述,正确的是(  )
A.用纸层析法提取和分离菠菜绿叶中的色素
B.盐酸处理染色质能促进DNA与甲基绿结合
C.直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中检验是否有酒精生成
D.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透过性

分析 1、甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同:利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.盐酸(HCl)能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
2、检测洒精的产生
各取2mL酵母菌培养液的滤液,分别注入2支干净的试管中.向试管中分别滴加0.5mL溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液(体积分数为95%-97%)并轻轻振荡,使它们混合均匀,观察试管中溶液的颜色变化.
3、原生质层:是指细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质.由于膜具有选择透过性,所以原生质层相当于一层半透膜,并且原生质层两测的溶液通常具有浓度差,因此,当成熟的植物细胞与外界溶液接触时,细胞液就会通过原生质层与外界溶液发生渗透作用.

解答 解:A、用无水乙醇提取菠菜绿叶中的色素,用纸层析法分离菠菜绿叶中的色素,A错误;
B、盐酸(HCl)能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,B正确;
C、重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙醇(酒精)发生化学反应,在酸性条件下,变成灰绿色,C错误;
D成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为原生质层具有选择透过性,D错误.
故选:B.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
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(2008•佛山一模)如图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线.第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度,第一次捕捉50只全部标记后释放,一个月后进行第二次捕捉,共捕获未标志的60只,标志的20只.估算该兔种群在这一环境中的K值是( )

A.150只 B.300只 C.200只 D.400只

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)某草原生态系统的一条食物链A→B→C中,各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的部分数据统计(单位:百万千焦/年)如下表.下列相关叙述正确的是( )

A.种群A、种群B和种群C构成了该生态系统的生物群落

B.生态系统中种群B呼吸消耗的能量值为5百万千焦/年

C.能量从种群B到种群C的传递效率值介于10%﹣12%之间

D.种群A用于生长发育和繁殖的能量为59.5百万千焦/年

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.由于围湖造田、网箱养鱼、农家乐等无序发展,导致湿地生态功能遭到破坏.为治理生态环境,某地建立了多条截污河道进行湿地恢复.请据图1回答问题:

(1)该湿地中所有生物构成生物群落.在污水净化过程中,湿地植物所起的作用是吸收营养,降低水体的富营养化程度;淤泥中的腐生细菌、真菌的作用是分解污水中的有机物.
(2)研究该湿地生态污水处理能力,应对污水进水区和净水收集区的水质进行监测,通过比较其中N、P等含量的差值,来分析人工湿地的净化功能.要治理水体污染,除了依靠湿地生态系统自身的功能外,还应加强对污染源的控制,因为生态系统的自我调节能力有限.
(3)微囊藻产生的有毒物质会污染水体,在湖滩种植芦苇、茭白等植物,对微囊藻的生长繁殖有一定的抑制作用,主要原因是这些植物与微囊藻之间在利用光照和N、P等矿质元素等资源(至少答两项)时存在明显的竞争关系.
(4)图2为某池塘能量流动部分示意图,①②③④表示各营养级生物同化的能量,⑤⑥⑦表示各级消费者
从人工投放的饲料中同化的能量.初级消费者与次级消费者间的能量传递效率是$\frac{③-⑥}{②}$×100%(用含序号的算式表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.氮、磷等无机营养物质大量排入水体,会造成水体富营养化,严重时可引发蓝藻爆发,使水域生态遭到破坏.控制蓝藻疯长的同时“变废为宝”,是减轻“绿色灾害”的有效途径.请回答下列有关问题:
(1)从细胞结构上分析,蓝藻属于原核生物,很多蓝藻可以同时进行光合作用和固氮作用,这在生物界是十分独特的,对整个生态系统的物质循环和能量流动功能具有十分重要的作用.
(2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的群落垂直结构,由于某些蓝藻具有气囊,在水域中有趋表聚集的现象,从群落的生物群落看,这些蓝藻处于其上层.
(3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况
营养状态藻类种群组成
铜绿
微囊藻
鱼腥藻斜生栅藻汉氏菱
形藻
薄甲藻小定鞭
金藻
重度富营养50%25%14%10%0.5%0.5%
中度富营养5%40%42%12%0.5%0.5%
轻度富营养025%60%14%0.5%0.5%
贫营养00.5%10%11.5%10%68%
据表分析,检测水中重度富营养化的指示生物是铜绿微囊藻,在中度富营养化水体环境中,竞争最激烈的是鱼腥藻和斜生栅藻.
(4)采用浮床生态工艺法(如图所示)可治理水体污染,改善水质.

下列对其机理叙述正确的是C
①植物吸收水中悬物;
②植物吸收水体中氮、磷;
③浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生;
④浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量
A.①④B.②④C.②③D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.生物学家使用一种能与胰岛素受体结合阻断胰岛素效应的多肽X处理小鼠,获得一种名为β亲菌素的激索,该激素能刺激胰岛素分泌细胞的增殖.有关推断不合理的是(  )
A.肝脏、肌肉等细胞膜上有与多肽X结合的受体
B.被β亲菌素刺激的纸细胞可完成DNA复制
C.用多肽X处理正常小鼠,最初小鼠血糖浓度会降低
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为反射弧的模式图,下列叙述中正确的是(  )
A.若在a点上给予适当强度的刺激,神经产生的兴奋可引起肌肉反射
B.刺激a点的强度越大,神经冲动传递的速度就越快
C.神经纤维传导兴奋的大小与刺激强弱无关,通常是恒定的
D.a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,正确的是(  )
A.生长素处理获得无子番茄属于单倍体植株,变异属于不能遗传的变异
B.顶端优势和茎的背地性都能够说明生长素具有两重性
C.植物激素的种类和含量对植物组织培养起着关键的作用
D.乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.观察如图蛋白质合成示意图,回答问题:

(1)图中①是核糖体,②是转运RNA,③是信使RNA.
(2)丙氨酸的密码子是GCU.图中两个氨基酸的连接方式是脱水缩合.
(3)若图中④含40个氨基酸,则③中至少含120个碱基.
(4)该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的翻译过程,从图示反映核糖体移动的方向是往右.

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