分析 分析题图:在0~5min之间,容器处于黑暗条件下,此时植物只进行呼吸作用,因此氧气的减少量可表示呼吸作用消耗量,同时也可以据此计算出呼吸速率;5min之后,给予光照,此时植物同时进行光合作用和呼吸作用,因此氧气的减少量可以表示净光合作用量.
解答 解:(1)小麦叶肉细胞进行光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜.
(2)B点时,植物光合作用和呼吸作用同时进行,呼吸作用消耗光合作用产生的氧气,B点时容器内氧气量不再发生变化,说明光合作用产生的氧气正好被呼吸作用消耗掉,即呼吸作用速率等于光合作用速率.A点给予光照,植物开始进行光反应,导致C3化合物开始还原,而短时间内C3化合物的合成不变,因此C3化合物含量在短时间内减少.
(3)在0~5min之间,小麦叶片在暗室中进行呼吸作用,不进行光合作用,细胞进行呼吸作用时吸收氧气释放CO2,因此密闭容器内氧气量减少.
(4)据图可知,0~5分钟之间,小麦叶片在暗室中只进行呼吸作用,所以呼吸作用每分钟消耗氧气量=(5-4)×10-7mol÷5min=0.2×10-7mol/min;5~15min之间,小麦的净光合作用速率=(8-4)×10-7mol÷10min=0.4×10-7mol/min;故5~15min小麦的平均光合作用速率=净光合作用速率+呼吸消耗=0.4×10-7mol/min+0.2×10-7mol/min=6×10-8mol/min.
故答案为:
(1)叶绿体类囊体薄膜
(2)等于 减少
(3)细胞呼吸消耗氧气
(4)6×10-8
点评 本题以曲线图为载体,考查了光合作用和呼吸作用之间的关系以及影响光合作用的环境因素,意在考查考生的析图能力、数据处理能力和图文转化能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需要水浴加热 | |
B. | 分离叶绿体色素的实验中,画滤液细线时应快速重复几次 | |
C. | 探究细胞呼吸方式的实验中,可在酸性条件下用重铬酸钾检测CO2 | |
D. | 观察线粒体的实验中,制片时应先在载玻片中央滴一滴健那绿染液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核孔是细胞核与细胞质之间物质交换的通道 | |
B. | 核仁的大小与细胞中蛋白质的合成没有关系 | |
C. | 染色质是遗传信息库,主要由DNA和蛋白质组成 | |
D. | 细胞核是真核细胞生命活动的控制中心和代谢中心 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兰花的花色遗传由位于一对同源染色体上的两对等位基因控制 | |
B. | 若让F1红色植株自花传粉,则其子代表现型及比例为红色:蓝色=15:1 | |
C. | 花色的色素是由基因控制合成的酶来催化合成的,这体现了基因对性状的直接控制 | |
D. | 兰花的花色素与叶绿体中的色素一样能吸收光能参与光反应 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com