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    在一个密闭的生态系统中，如果生产者光合作用消耗了240摩尔的二氧化碳气体，此过程积累的氧气全部用于初级消费者分解葡萄糖，则其释放并储存在ATP中能量最多有多少被三级消费者获得

    A．0.245×106J　　 B．1.008×106J　　　 C．1.609×106J　　 D．2.008×106J

     

    D

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省九江市高二下学期期中试题生物卷 题型：选择题

    很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，比如在一个密闭的瓶子内加入适量的河水（含微生物），植物（生产者），小鱼等水生动物（消费者），将瓶子密封，这样就形成了一个微型的生态系统，各个成分之间能较长期的保持稳定。下面罗列了设计生态瓶应遵循的注意事项，其中不合理的是 

        A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系

        B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

        C．瓶子应放置在强烈的阳光下，以便获得充足的能量供应

        D．应将瓶密闭而不能向内通气

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （14分）光合作用和呼吸作用是植物生命活动的重要组成部分。下面是两位同学所做的关于测定光合作用强度与呼吸作用强度的实验，请分析回答：

    实验一：甲同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定性关系的实验。将若干小球藻、水草及小鱼各一份（完全相同）放入甲、乙两个等同的盛有河水的玻璃缸内，使之处于气密状态，对乙缸进行遮光处理。实验处在一定适宜温度的暗室中，并从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h。期间用仪器记录了容器内氧气浓度的变化（浓度单位是g/m3），结果如下表。

    实验结果记录表

     

    15W

    20W

    25W

    30W

    35W

    40W

    45W

    甲缸

    －6

    －4

    －2

    0

    +2

    +5

    +10

    乙缸

    －10

    －10

    －10

    －10

    －10

    －10

    －10

     

    （1）实验中乙生态缸是用来测定                          。

    （2）甲生态缸在光照25W时产生的氧气量               g/m3。

    （3）光照强度至少大于        W时才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态，理由是                       。

    实验二：右下图是乙同学设计的用来测定植物呼吸强度的一种简易装置。装置中有1500mL广口瓶（于瓶塞上钉一金属小弯钩）、曲管和烧杯，烧杯内盛有水（可滴加数滴红墨水），广口瓶内加入20mL质量分数为10%的NaOH溶液。称取已经萌发的小麦种子10g，用纱布包裹并用棉线结扎悬挂于广口瓶塞弯钩上，然后盖紧瓶塞，用熔化的石蜡封瓶口，记录开始时间，并测量随着时间的改变水柱上升的高度。以水柱上升的高度表示相对呼吸强度（cm?h－1）。

     

    实验结果记录表

    时间（min）

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    40

    45

    50

    55

    60

    水柱上升高度(cm)

    0

    3.5

    5.5

    6.1

    6.4

    6.7

    6.9

    7.3

    7.3

    7.3

    7.3

    7.3

    7.3

    呼吸强度(cm?h－1)

    0

    42.0

    33.0

    24.4

    19.2

    16.0

    13.8

    12.5

    11.0

    9.7

    8.8

    8.0

    7.3

    （1）此实验的原理是：萌发的种子在一个密闭的容器中                       ，致使容器中的气体压力减少，容器内外产生压力差，使得玻璃管内水柱上升。

    （2）由表中数据可以看出水柱的高度变化在35min以前呈持续上升的趋势，这主要是由于种子进             呼吸的结果；35min上升至7.3cm后不再变化其可能的原因是                                                     。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个密闭的生态系统中，如果生产者光合作用消耗了240摩尔的二氧化碳气体，此过程积累的氧气全部用于初级消费者分解葡萄糖，则其释放并储存在ATP中能量最多有多少被三级消费者获得

    A．0.245×106J　　 B．1.008×106J　　　 C．1.609×106J　　 D．2.008×106J

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省九江市九江一中高二下学期期中试题生物卷 题型：单选题

    很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，比如在一个密闭的瓶子内加入适量的河水（含微生物），植物（生产者），小鱼等水生动物（消费者），将瓶子密封，这样就形成了一个微型的生态系统，各个成分之间能较长期的保持稳定。下面罗列了设计生态瓶应遵循的注意事项，其中不合理的是 

    A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系
    B．瓶内各种生物的数量搭配应合理
    C．瓶子应放置在强烈的阳光下，以便获得充足的能量供应
    D．应将瓶密闭而不能向内通气

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