精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是

A是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则可能出现不同植物的遗传特性

B是二倍体植物的花粉,则是单倍体植株,染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

C是人参细胞,对进行扩大培养可提髙细胞产物人参皂甙的产量

D是具有杂种优势的农作物细胞,则用进行繁育会发生性状分离

【答案】D

【解析】

试题分析:是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则该细胞含有不同植株的遗传物质,因此可能出现不同植物的遗传特性,A正确;若是二倍体植物的花粉,则花药离体培养获得的单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种纯种,B正确;若是人参细胞,则是该人参细胞脱分化形成的愈伤组织,要提高细胞产物人参皂甙的产量,对进行扩大培养即可,C正确;植物组织培养属于无性生殖,能保持亲本的优良性状,若是具有杂种优势的农作物细胞,则用进行繁育不会发生性状分离,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于人类红绿色盲的遗传,正确的预测是:(

A外祖父母色盲,则外孙一定色盲

B祖父母色盲,则孙子一定色盲

C父亲色盲,则女儿一定色盲

D母亲色盲,则女儿一定色盲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在2008年残奥会闭幕式上,由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《星星,你好》得到观众的一致称赞.这些聋哑演员要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义,依靠的中枢是(
①躯体运动中枢 ②躯体感觉中枢 ③视觉中枢 ④语言中枢
A.①④
B.①③
C.②③
D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物体细胞核中除一条X染色体外,其余的X染色体上由于Xist基因表达导致该染色体失活,从而形成巴氏小体。请回答下列问题。

(1)显微镜下观察巴氏小体时,需用 染色。

(2)X染色体失活成巴氏小体的生物学意义是维持雌雄性个体的X染色体 表达量相同。一般情况下,雄性哺乳动物胚胎发育过程中体细胞中Xist基因 (填不会)转录。由此推论,人类女性抗维生素D佝偻病患者比男性患者发病程度要轻的原因是

(3)家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。现有基因型为雄猫,其父本的毛色为黄色,母本的毛色为黑色,变异来源于 。该雄性玳瑁猫能产生精子有 种。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是以微藻为核心的水体生态系统模型,下列说法正确的是

A图中所有生物构成了生物群落

B水体中微藻数量越多含氧量越高

C图中处于第三营养级的生物有3种

D微藻和虾之间的能量传递效率为10%~20%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的2号染色体上有决定高尿酸症和早发性阿兹海默氏症的基因,已知早发性阿兹海默氏症为显性遗传病。下图为有这两种遗传病的家族的遗传家系图,下列说法错误的是

A高尿酸症也是显性遗传病

BIII-12不携带正常基因

C这两种病不遵循基因自由组合定律

DIII-10两病兼患最可能的原因是II-4产生配子时发生了交叉互换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是

A.tRNA一定改变,氨基酸一定改变

B.tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变

C.tRNA一定改变,氨基酸不一定改变

D.tRNA不一定改变,氨基酸一定改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构,表示相应过程,下列叙述与图示不符的是

A若甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,则过程一般需要用秋仙素处理

B若咿为植物体一部分乙为愈伤组织,丙为胚状体,则过程通常在避光的条件下进行

C若甲为成熟哺乳动物个体,乙为配子,丙为受精卵,则基因重组发生在过程中

D若甲为成年母羊,乙为去核的卵母细胞,丙为重组细胞,则过程的核心技术是胚胎移植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示,横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果,可以获得的结论之一是( )

A. 当生长素浓度为10-9 mol·L-1时,抑制根的生长,促进芽的生长

B. 侧芽的生长素浓度低于10-8 mol·L-1可确保顶端优势不会出现

C. 低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长

D. 根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10-8 mol·L

查看答案和解析>>

同步练习册答案