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不属于生长素生理作用的是(  )
A、促进果实成熟
B、促进生长
C、促进扦插枝条生根
D、防止落花落果
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:1、生长素的功能应用
①促进扦插的枝条生根.用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端,不久长出大量的不定根
②促进果实发育.用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾,可长出无籽果实
③防止落花落果
2、其他植物激素的种类与作用
细胞分裂素:促进细胞分裂和组织分化. 
乙烯:促进果实成熟.
赤霉素:促进细胞伸长,引起植株增高
脱落酸:压制细胞分裂,促进果实的衰老和脱落
解答: 解:A、生长素能促进果实发育,乙烯能促进果实成熟,A错误;
B、低浓度的生长素能促进生长,B正确;
C、生长素能促进扦插枝条生根,C正确;
D、生长素能防止落花落果,D正确.
故选:A.
点评:本题考查了生长素的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内部分激素的分泌调节关系示意图,请据图回答:
(1)人体进入寒冷环境中,骨骼肌发生不自主战栗,这一过程属于
 
调节;当兴奋传至突触后膜时,该处的信号变化是
 

(2)人体处于寒冷环境中,Y代表的
 
 
分泌增强,其分泌活动与图中调节途径
 
密切相关.
(3)人在青春期时,体内性激素维持在较高水平,原因是图中X
 
分泌的
 
增多;维持激素含量相对稳定的机制是
 

(4)若图中的M代表血糖,在调节途径三中Z代表的激素主要有
 
,在激素的作用下参与血糖调节的主要器官是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们日益关注食品安全.一种保鲜剂--青鲜素.能抑制植物细胞生长与分裂,从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜,但其残留物会损害人体健康.请根据材料回答问题:
(1)青鲜素的作用与
 
(一种植物激素)的作用最为相似.
(2)青鲜素残留物可能会使人体细胞中的
 
发主突变,导致正常细胞生长和分裂失控而变成癌细胞.
(3)科研人员以小鼠为实验材料,用“动物细胞培养技术”对青鲜素毒性进行了检测.
①请完善检测青鲜素毒性的实验:
主要实验步骤:
第一步:取大小相同的六只培养瓶编号为l~6,分别加入等量的相同培养液和小鼠细胞.
第二步:向1号培养瓶中加入适量的生理盐水,向2~6号培养瓶中分别加入
 

第三步:培养一段时间后,取样制成临时装片,用显微镜观察、计数,计算出
 
,记录结果如下表:
培养瓶编号123456
青鲜素浓度(mg/L)0103090270810
变异细胞比例00
1
106
1
106
2
106
8
106
实验结论:
 

②培养前,所取小鼠组织需用
 
处理,制成细胞悬液;培养时,需向培养液中通入5%的C02,其目的是
 
;为提供全面的营养,培养液中常常还需要加入
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

稻田中除水稻外,还有杂草、田螺等生物.
样方编号123456
样方面积(m2111111
田螺数量(只)151815191514
(1)调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法,选取样方的关键是
 
调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为
 
只/m2
(2)稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关,并影响作物的价值.图中曲线
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本.若将有害生物密度分别控制在图中A.B.C三点,则控制在
 
点时收益最大.
(3)如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田 螺等有害生物为食,从而可以减少
 
使用,减轻环境污染.稻田生态系统中的
 
分解成
 
以促进水稻的生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

自2014年2月至今,西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高,正引起越来越多国家的警惕.该病毒侵入人体后(  )
A、非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用
B、刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
C、刺激吞噬细胞增殖、分化为多种记忆细胞
D、相应的多种免疫活性物质能迅速将其清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

黄曲霉素是毒性最强的致癌物质,在细胞中还能干扰DNA与mRNA的合成、干扰某些tRNA与氨基酸的结合.据此推测,幼鼠长期摄人较多黄曲霉素后,机体不可能出现(  )
A、抑癌基因突变成为原癌基因,导致癌症发生
B、血浆蛋白减少引起某种程度的组织水肿
C、生长缓慢且免疫系统功能受损
D、tRNA未能有效携带相关氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述.下列说法正确的是(  )
生理过程
染色体组数2→1→2→11→22→4→22
相关描述性激素作用细胞膜功能体现遗传信息不变功能趋向专门化
A、甲过程中DNA复制一次,细胞分裂两次,产生四个成熟生殖细胞
B、甲和丙过程能够发生的突变和基因重组是生物变异的来源
C、丙过程产生的子细胞中含有46个核DNA
D、乙过程体现了细胞膜的信息交流功能,丁过程是遗传物质定向改变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果如图.下列有关叙述正确的是(  )
A、图中L是细胞壁,M是细胞质,N是细胞液
B、M中的溶液浓度大于蔗糖溶液浓度
C、M的颜色变深与原生质层的选择透过性有关
D、N空间的大小与L的选择透过性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述与生物科学史不相符的是(  )
A、孟德尔遗传实验所作的假设是:性状是由位于染色体上的基因控制的
B、林德曼研究生态系统的能量流动规律,运用了定量分析方法
C、富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建构作出了重要贡献
D、斯他林和贝利斯发现在盐酸的作用下,狗的小肠黏膜产生了促胰液素

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同步练习册答案