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    7．下列情形中，两个不同群体间的竞争最为激烈的是（　　）
    A．一个群体比另一个群体大得多
    B．两个群体亲缘关系密切
    C．两个群体的食性、生存环境相似，彼此重复
    D．两个群体的生殖方式相同

    分析 竞争是指不同生物对食物和空间等生活的必需资源有共同的要求，因此当需求量超过供应量时所产生的相互妨碍作用，就称为竞争；像水稻和杂草等两个群体在生态系统中处于相同的生态位，生活条件极为相似，争夺空间、光照、资源，所以竞争最激烈．

    解答 解：A、一个种群比另一个种群大得多，不能说明两种生物的种间关系，A错误；
    B、种群亲缘关系很近但食物和空间不同，竞争关系也不太激烈，B错误；
    C、两个种群的食性、生存环境相似，生态位互相重叠，所以两个种群的个体之间争夺资源和空间最为激烈，C正确；
    D、生殖方式相同对竞争程度影响不大，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查竞争的原因，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是( )

    A．1和2包含着所有种群构成的群落

    B．4表示非生物的物质和能量

    C．①代表光合作用，②代表呼吸作用

    D．3代表的一定是原核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．人的黑发对金黄色发为显性，一对黑发夫妇全为杂合子，他们的两个孩子中，其中一个为黑发，另外一个为金黄色发（不考虑两个孩子出生的先后）的概率为（　　）
    A．$\frac{3}{16}$B．$\frac{9}{16}$C．$\frac{6}{16}$D．$\frac{1}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是（　　）
    A．维持稳态依赖于机体神经-体液的调节网络
    B．内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐
    C．下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉
    D．由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．2014年5月初，由于成都周边地区焚烧秸秆，造成市区空气重度污染．为此，成都某中学一高三学生设计出了循环型农业体系（如图）．据其介绍，该体系实施能把秸秆综合利用率提高到80%，并能推进畜禽养殖清洁生产等目标．据图回答下列问题：

    （1）生态系统中消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环；严重的森林火灾后的群落演替类型属于次生演替．
    （2）图中所示生物中属于分解者的是蘑菇和蚯蚓；若牛同化的能量是a kJ，其中最多有0kJ流入蚯蚓体内．如果将秸秆喂牲畜，畜粪进沼气池，发酵产生的沼气做燃料，将沼气池中的沼渣做肥料，就能实现对能量的多级利用，大大提高了能量的利用率，而且使能量流向了对人类最有益的部分．
    （3）现要调查农田土壤中小动物的丰富度，采用取样器取样法取样．对不认识的动植物可记为“待鉴定××”，并记录它们的（形态）特征．
    （4）农田生态系统弃耕一段时间后，会长出多种杂草和小灌木，其抵抗力稳定性会提高．
    （5）在生态系统中，基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥？其最主要的原因是氮元素不断通过农产品输出该生态系统．
    （6）为避免人类活动对野生的影响，国家建立了四川卧龙自然保护区，这属于生物多样性保护类型中的就地保护．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．单基因遗传病起因于（　　）
    A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．环境因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．科学家在水稻中发现了GIF1基因，该基因的表达产物能催化淀粉的生成，当该基因出现突变时，水稻则无法长出正常籽粒．
    （1）上述资料表明，基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程控制生物性状．
    （2）水稻的早熟（D）对晚熟（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传．现将早熟易感病和晚熟抗病两个纯种植株杂交，得到F1．F1自交，获得F2植株1616株，理论上早熟抗病植株有909株，其中杂合子占808株．
    （3）要想在较短时间内培育出早熟抗病的新品种，最佳的育种方法是单倍体育种（先进行杂交育种，再进行单倍体育种）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图所示的四种化学组成中，与“A”所对应的名称相符合的是（　　）
    A．①-腺嘌呤核糖核苷酸B．②-腺嘌呤核糖核苷酸
    C．③-腺嘌呤脱氧核苷酸D．④-腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．某生态系统中各成分之间存在着如图所示的关系．下列说法正确的是（　　）
     
    A．该生态系统的捕食链可表示为：甲→乙→丙
    B．该生态系统中流经乙的能量最多
    C．所有箭头表示的含义可以是物质的循环
    D．所有箭头表示的含义可以是能量在食物链中的流动

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