A. | 三种人体细胞有各自不同的形态,根本原因是基因选择性表达的结果 | |
B. | 三种细胞都可以将葡萄糖分解为丙酮酸 | |
C. | 图中B细胞是红细胞 | |
D. | 图中A细胞是胰岛细胞 |
分析 由图可知:三种细胞都可以表达糖酵解的基因,都能进行细胞呼吸;这三种细胞都不能表达血红蛋白基因,不可能是红细胞; 细胞C根据形态判断可能是神经细胞,细胞A能够表达胰岛素基因,肯定是胰岛B细胞;细胞分化的实质是基因的选择性表达.
解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,A正确;
B、三种细胞都可以表达糖酵解的基因,都能进行细胞呼吸,所以都可将葡萄糖分解为丙酮酸,B正确;
C、这三种细胞中的血红蛋白基因都不表达,说明这三种细胞不可能是红细胞,C错误;
D、胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达,图中细胞A能表达胰岛素基因,因此细胞A是胰岛B细胞,D正确.
故选:C.
点评 本题结合人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态图解,考查细胞分化和细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中代表酶的是A | |
B. | 从图中1和2可以反映出酶具有专一性 | |
C. | 如果D代表脂肪,那么EF分别是甘油、脂肪酸 | |
D. | 酶之所以具有高效性是因为酶使反应活化能升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境与I交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 | |
B. | Ⅱ表示消化系统,①表示主动运输 | |
C. | Ⅲ表示肾脏,②表示重吸收作用 | |
D. | Ⅳ表示皮肤,也是人体的第一道防线 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防止杂菌污染 | B. | 灭菌就是杀死培养基中的杂菌 | ||
C. | 培养基和培养设备都必须进行灭菌 | D. | 灭菌必须在接种前 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类在供应充足的情况下有可能大量转化成脂质 | |
B. | 只要摄入足够量的蛋白质,就能保证体内蛋白质合成的需要 | |
C. | 过敏反应中组织胺使毛细血管扩张和透性增强属于神经调节 | |
D. | 若支配某一肢体的传入神经及中枢完整而传出神经受损,则该肢体受到针刺时没有感觉但能运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 | |
B. | 原癌基因是与细胞增殖相关的基因 | |
C. | 抑癌基因可以抑制细胞的异常增殖 | |
D. | 这种变异能传递给子代 |
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