将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条,再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条的长度,结果如下图所示。以下有关分析正确的是
①马铃薯细胞液的浓度约为30g·L-1;
②当溶液浓度为40g·L-1时,细胞开始发生质壁分离;
③在溶液浓度为30g·L-1~90g·L-1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩;
④在溶液浓度为20g·L-1,细胞能发生质壁分离。
A.② B.③ C.①③ D.②④
C
【解析】
试题分析:根据题意和图示分析可知:马铃薯长条放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后每条马铃薯条的长度都不同程度地发生了变化,说明细胞吸水或失水。当甘露醇溶液小于30g·L-1时,马铃薯条的长度变长,等30g·L-1时,长度不变,大于30g·L-1时,长度变短,说明马铃薯细胞液的浓度约为30g·L-1;当溶液浓度大于30g·L-1时,细胞开始发生质壁分离;为40g·L-1时,细胞已经发生了质壁分离;在溶液浓度为20g·L-1,细胞吸水,马铃薯条的长度变长,细胞没有发生质壁分离;当溶液浓度为30g·L-1~90g·L-1的范围内,细胞失水,原生质层缩小,同时细胞壁也有一定程度的收缩;所以①③正确,选C。
考点:物质跨膜运输
点评:本题难度一般,要求学生识记物质跨膜运输的相关知识,考查学生对细胞吸水和失水的理解以及识图分析能力。
科目:高中生物 来源:2013届福建省三明九中高三上学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
如右图所示,将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条,再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条的长度。正确的是( )
①马铃薯细胞液的浓度约为30g·L-1;②当溶液浓度为40g·L-1时,细胞开始发生质壁分离;③溶液浓度为30g·L-1~90g·L-1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩;④在溶液浓度为20g·L-1,细胞能发生质壁分离。
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
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科目:高中生物 来源:2013届甘肃武威六中高三第三次阶段性学科达标考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条,再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示。以下有关分析正确的是( )
①马铃薯细胞液的浓度约为30g·L-1;
②当溶液浓度为40g·L-1时,细胞开始发生质壁分离;
③在溶液浓度为30g·L-1~90g·L-1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩;
在溶液浓度为20g·L-1,细胞能发生质壁分离。
A.② | B.③ | C.①③ | D.②④ |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省唐山市第一中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条,再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条的长度,结果如下图所示。以下有关分析正确的是
①马铃薯细胞液的浓度约为30g·L-1;
②当溶液浓度为40g·L-1时,细胞开始发生质壁分离;
③在溶液浓度为30g·L-1~90g·L-1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩;
④在溶液浓度为20g·L-1,细胞能发生质壁分离。
A.② | B.③ | C.①③ | D.②④ |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃武威六中高三第三次阶段性学科达标考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条,再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示。以下有关分析正确的是( )
①马铃薯细胞液的浓度约为30g·L-1;
②当溶液浓度为40g·L-1时,细胞开始发生质壁分离;
③在溶液浓度为30g·L-1~90g·L-1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩;
在溶液浓度为20g·L-1,细胞能发生质壁分离。
A.② B.③ C.①③ D.②④
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