A. | 当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用 | |
B. | 效应B细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激 | |
C. | 在体液免疫过程中,每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体 | |
D. | 当同一抗原再次进入机体时,产生的效应B细胞均来自记忆细胞 |
分析 特异性免疫的过程:
解答 解:A、细胞免疫中,抗原入侵后,会被吞噬细胞摄取处理,它会呈递给T细胞,T细胞再增殖分化为效应T细胞也就是说,无论抗原还有没有侵入细胞内,只要进入了,细胞免疫就会开始,产生效应T细胞,A错误;
B、抗原刺激吞噬细胞,抗原经吞噬细胞处理后呈递给T细胞,T细胞摄取处理呈递给B细胞,B细胞再分化成效应B细胞和记忆细胞.另外,当抗原第二次侵入时,抗原直接刺激记忆细胞,记忆细胞再分化成效应B细胞,这个过程与T细胞无关,B错误;
C、抗体具有特异性,是由一种效应B细胞分泌的,C正确;
D、同种抗原再次入侵时,产生的效应B细胞来自记忆细胞和B细胞的增殖分化,D错误.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成、免疫细胞的来源,掌握免疫系统的功能,能结合所学的知识作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0 $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{2}$ $\frac{1}{12}$ | C. | $\frac{1}{3}$ $\frac{1}{6}$ | D. | 0 $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说认为细胞是所有生物的结构和功能的单位 | |
B. | 细胞学说认为所有生物都是由一个细胞或多个细胞组成的 | |
C. | 细胞学说认为所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的 | |
D. | 细胞学说的建立者主要是英国的胡克和德国的施莱登、施旺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{64}$ | B. | $\frac{8}{64}$ | C. | $\frac{3}{64}$ | D. | $\frac{27}{64}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体与叶绿体都由双层膜构成,内外膜化学成分相似且含量相同 | |
B. | 核糖体是唯一能合成蛋白质的场所,叶绿体是唯一含有色素的细胞器 | |
C. | 蓝藻能进行光合作用,是自养生物,因为其细胞内有叶绿体 | |
D. | 细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二下3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类中,有的疾病与线粒体DNA突变有关.某人的线粒体因DNA突变而导致生理功能减弱,下列器官中受影响最明显的应该是( )
A.皮肤 B.骨骼 C.心脏 D.大肠
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