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“X基因”是DNA分子上一个有遗传效应的片段,若要用PCR技术特异性地拷贝“X基因”,需在PCR反应中加入引物1和引物2若干,两种引物及其与模板链的结合位置如下图1所示。图1的一个DNA分子经3轮循环后产物中有五种不同的DNA分子,其中第⑤种DNA分子有几个

A.2                               B.4                            C.6                            D.8

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下图1所示为某夫妇的体细胞内A和a、B和b两对等位基因的分布情况,图2为妻子某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图3为该夫妇某一次生育过程的示意图。据图回答下列问题:

           

         图1                       图2                          图3

    (1)发生在图2中的D时期,细胞内A和a、B和b这两对等位基因可发生的行为是____________________。

    (2)对应于图1,在方框内画出精子形成过程中,基因a与a正在发生分离的分裂时期示意图。

    (3)与图2所示的细胞分裂方式相比较,图3中过程Y的细胞分裂方式具有的特征是___________________。过程Y所经历的细胞生命历程除细胞分裂外,还有________________。

    (4)过程X的本质是________________融合。

    (5)如果图3中个体甲同时患有白化病和色盲病(假设这两种病的致病基因分别是a和b),乙及其父母均正常,则甲的基因型是________,若乙长大后与一白化病但不色盲的男性结婚,则他们所生的子女同时患有两种病的概率为________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年内蒙古包头三十三中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(8分,每空1分)下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A,a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B,b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知III-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。回答问题:

(1)甲遗传病的致病基因位于_____(填“X”“Y”或“常”)染色体上,乙遗传病的致病基因位于______(填“X”“Y”或“常”)染色体上。
(2)III-3的基因型为         ,III-4的基因型为          
(3)若III-3和III-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是_____   __。
(4)若A基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT,翻译就此终止,由此推断,mRNA上的         为终止密码子。
(5)已知含有b基因的DNA上有腺嘌呤100个,则该DNA复制3次共需要游离的腺嘌呤        个。
(6)若a、b基因都是由基因突变产生,该现象如果在自然条件下发生可为           提供原材料。

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科目:高中生物 来源:2014届内蒙古高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分,每空1分)下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A,a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B,b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知III-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。回答问题:

(1)甲遗传病的致病基因位于_____(填“X”“Y”或“常”)染色体上,乙遗传病的致病基因位于______(填“X”“Y”或“常”)染色体上。

(2)III-3的基因型为          ,III-4的基因型为           

(3)若III-3和III-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是_____    __。

(4)若A基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT,翻译就此终止,由此推断,mRNA上的         为终止密码子。

(5)已知含有b基因的DNA上有腺嘌呤100个,则该DNA复制3次共需要游离的腺嘌呤        个。

(6)若a、b基因都是由基因突变产生,该现象如果在自然条件下发生可为            提供原材料。

 

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科目:高中生物 来源:2013届吉林省长春市十一高高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“X基因”是DNA分子上一个有遗传效应的片段,若要用PCR技术特异性地拷贝“X基因”,需在PCR反应中加入两种引物(注:引物的作用是与模板形成双链后在DNA聚合酶的作用下就可以继续链的延伸),两种引物及其与模板链的结合位置(如图甲所示)。经4轮循环后产物中有五种不同的DNA分子(如图乙所示)。下列关于第4轮循环后得到的产物种类(按①②③④⑤的顺序)所对应的数量分别是

A. 1个、1个、 2个、2个、10个

B. 2个、2个、4个、4个、6个

C. 1个、1个、3个、3个、8个

D. 1个、1个、 1个、1个、12个

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省无锡市高三10月份练习生物试卷 题型:综合题

(6分)抗菌药物不同其抗菌机理也各不相同。环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性(促进DNA螺旋化),红霉素能与核糖体结合,利福平能抑制RNA聚合酶的活性。已知下图中的X呈单链结构,箭头代表生理活动或结合过程。请分析回答:

⑴在含有环丙沙星的培养基与不含环丙沙星的培养基中生长的细菌,前者基因突变的频率会

     ,原因是             

⑵如果Z的单体是氨基酸,细菌在含有红霉素的培养基中生长,Z的合成受到严重影响,则X和Y分别是          

⑶如果Z是附着在内质网表面的细胞器,Y是氨基酸。在含有利福平的培养基中生长的细菌体内游离的Y数量将    ,X最可能是    

 

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