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14.下列生理过程在生物膜上发生的是(  )
A.人体内抗原-抗体的正常结合B.植物细胞内肽链的生物合成
C.酵母菌细胞内[H]与O2的结合D.水绵细胞内CO2的固定

分析 由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统.

解答 解:A、人体内抗原-抗体的正常结合发生在内环境(细胞外液)中,不是生物膜上,A错误;
B、植物细胞内由氨基酸合成肽链的场所是核糖体,而核糖体是不具有膜结构的细胞器,所以植物细胞内肽链的生物合成不在生物膜上,B错误;
C、酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生在有氧呼吸的第三阶段,其场所是线粒体内膜,所以酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生在生物膜上,C正确;
D、水绵细胞内CO2的固定发生在光合作用的暗反应阶段,其场所是叶绿体基质,所以水绵细胞内CO2的固定不在生物膜上,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞结构和功能的知识,考生识记生物膜系统的组成,明确抗体和抗原结合的场所、氨基酸合成肽链的场所,掌握光合作用和呼吸作用的过程是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于人体内的信息传递、交流过程,叙述不正确的是(  )
A.细胞间的信息交流不一定依赖信息分子
B.激素、神经递质、淋巴因子等都是信息分子,血液中的葡萄糖也是一种信息分子
C.信息分子完成信息交流功能都要依赖相应靶细胞膜上的特异性受体
D.不同细胞表面的信息分子受体不同,是不同细胞膜膜蛋白种类和数量不同的原因之一

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.基因型为AaBb的雌性动物的卵巢内有八万个卵原细胞,进行减数分裂,最后形成的含双隐性基因的卵细胞约有(  )
A.四万个B.三万个C.两万个D.一万个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.材料1 炭疽是一种急性传染病,传染途径包括皮肤接触、肠道及呼吸传染,患者可能引起败血症,常导致急性出血性脑膜炎而突然休克,若不及时治疗,病人将不治而亡.因为炭疽杆茵几乎是一种永不“死亡”的病菌,所以它很容易以信件、包裹和其他邮件等方式传播.通过空气传播的呼吸性炭疽热后果最为严重,致死率约为95%一100%.所以它也是一种重要的生物武器.
材料2 法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验:把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽跑杆菌制剂注射,这些绵羊感染后没有发病.四天后,对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活.
(1)生物武器多具有致病力强,传染性大;有潜伏期,一般潜伏期的症状不明显,难以及时发现;污染面积大,危害时间长,杀伤范围达数百至数千平方公里;传染途径多;生物武器造价低,技术难度不大,隐秘性强(答出两个方面即可)等特点(答出两个方面即可).
(2)下列有关炭疽杆菌致病特点的叙述中,不正确的是D.
A.传染性极强
B.感染者死亡率极高
C.只要有0.001mg就能引发炭疽病
D.造成人的精神失常
(3)1998年3月27日,中美联合声明中重申了在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备扩散.
(4)①实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,其原因是绵羊体内产生相应的抗体,从而获得免疫力,这属于体液免疫.
②毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用,使其体内产生具有免疫力的物质,请写出所有与该物质产生有关的细胞名称:吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.为了控制和治理沙尘暴等异常气候,必须在内蒙古和黄土高原种草植树,下列有关此问题的说法,不正确的是(  )
A.要选择一些耐干旱的树种和草种
B.选择经济林木和优良牧草栽种,这样既增加了植被的覆盖率又获得了较高的经济效益
C.注意林木和草种的多样性,以提高人造林和人工草原的生态稳定性
D.有水利条件的地方,要有计划地营造基本草场防护林,以林护草,草林结合

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科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

单克隆抗体与血清抗体相比,优越之处主要在于

A.单克隆抗体能够制成“生物导弹”

B.单克隆抗体可以在体外制备

C.单克隆抗体的特异性强、灵敏度高,产量也大大高于血清抗体

D.单克隆抗体的制备过程简单

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科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

当卵细胞达到( )时期时,才具备与精子受精的能力

A.减数第二次分裂后期

B.减数第一次分裂末期

C.减数第二次分裂中期

D.减数第二次分裂结束成熟

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )

①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫

②钱塘江滩涂的全部生物

③天目山的全部生物及无机环境

④西溪湿地的全部动物及绿色植物

A.①②③ B.②③④

C.③④① D.①②④

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高二第二学期二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因工程的正确操作步骤是( )

①使目的基因与运载体结合

②将目的基因导入受体细胞

③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求

④提取目的基因

A.③ ② ④ ① B.② ④ ① ③

C.④ ① ② ③ D.③ ④ ① ②

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