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15.下列关于淀粉、蛋白质和核酸3种生物大分子的叙述.正确的是(  )
A.都含C、H、O、N四种元素
B.水解成单体分子的总质量都高于原分子
C.都是细胞中的储能物质
D.空间结构都具有多样性

分析 1、种化合物的元素组成:
①蛋白质是由C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S等;
②核酸是由C、H、O、N、P元素构成;
③脂质是由C、H、O构成,有些含有N、P;
④糖类是由C、H、O构成.
2、多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成,因而被称为多聚体,它们都是以碳链为基本骨架的生物大分子.

解答 解:A、淀粉属于糖类物质,不含N元素,A错误;
B、淀粉、蛋白质和核酸3种生物大分子水解成单体分子时均需水分子的参与,所以它们水解后形成的单体分子的总质量都高于原分子,B正确;
C、淀粉、蛋白质都可作为是细胞中的储能物质,但是核酸不能作为细胞中的储能物质,C错误;
D、蛋白质的空间结构具有多样性,而淀粉和核酸的空间结构不具有多样性,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞中的糖类、蛋白质、核酸的知识,考生对相关物质的种类、组成和功能的识记和理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.正常情况下,下列四个图若改变自变量或因变量,则曲线变化最大的是(  )
A.图①将“光照强度”改为“CO2浓度”
B.图②将“胰岛素相对含量”改为“血糖相对含量”
C.图③将“染色体数目”改为“DNA数目”
D.图④将“酶活性”改为“有氧呼吸释放CO2量”

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.图是某种植物果实采收后二氧化碳产生速率及乙烯浓度变化示意图,下列对此分析正确的是(  )
A.乙烯促进果实的发育
B.图中乙烯主要是由成熟中的果实、植物体的茎的节和衰老的叶子共同产生的
C.乙烯对果实的生理作用可能与它能诱发果实的呼吸作用变化有关
D.乙烯对该植株的根、叶、花的生长和发育必定起抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究,相关叙述正确的是(  )
A.只能通过扦插枝条的生根数量来判断实验结果
B.为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多个插条
C.扦插枝条繁殖时只保留成熟叶片,利于枝条成活
D.生长素类似物对插条生根只有促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.在适宜条件下,科学家用14C标记CO2供小球藻进行光合作用,探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径.
(1)在该实验研究中,科学家采用了(放射性)同位素标记法法.二氧化碳中的碳原子在小球藻细胞内的转移途径是二氧化碳→C3→糖类[(CH2O)]和C5
(2)小球藻进行光反应的过程伴随的能量变化是光能→ATP(和[H])中活跃的化学能(或光能→电能→ATP(和[H])中活跃的化学能),这体现了生物膜系统具有能量转换的作用.
(3)在其他条件适宜的情况下,在小球藻正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分析,在短时间内叶绿体中C5化合物含量的变化是下降(填“下降”“稳定”或“升高”),原因是停止光照后C5合成速率减慢,消耗速率不变,导致C5化合物含量下降.
(4)小球藻吸收CO2转化为细胞中的有机物,在生态系统的碳循环中发挥着重要作用.小球藻细胞呼吸产生的ATP在高能磷酸键水解时释放的能量多达30.54kJ/mol,所以说ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关内环境组成及稳态的说法,正确的是(  )
A.胃液属于体液中的细胞外液
B.人体疾病均是内环境稳态失调所导致的
C.T细胞内液能与淋巴液相互渗透
D.手和脚磨出“水泡“中的液体主要是血浆

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.针对人体,依据“下丘脑-垂体-甲状腺”分级调节机制,推断(  )
A.垂体细胞膜表面至少含2种激素的受体
B.注射放射性碘,再口服促甲状腺激素制剂,甲状腺放射性增强
C.若垂体病变,将引起下丘脑分泌活动减弱
D.口服垂体提取物,甲状腺的重量将会改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关四分体的不正确叙述是(  )
A.一对联会的同源染色体含有四条染色单体
B.一个四分体中含有两个着丝点
C.四分体中的非姐妹染色中单体间能发生交叉互换
D.人的初级精母细胞中含有46个四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某中学生物兴趣小组对生命活动的调节作了一些相关实验研究与分析,请作答:
(1)甲组同学为探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图所示:

①由图一分析可知,对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还应吸走1ml,该操作体现了单一变量(等量)原则.
②由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是10-11mol/L~10-9mol/L,实验结果能(能,不能)体现两重性.
(2)考试过程中,乙组同学准确理解文字信息并作答,此过程涉及的相关言语区有V区和W区;且存在“憋尿“现象,这说明了神经系统存在分级调节(低级中枢受高级中枢的调控)调节;考试结束后依然兴奋,并不立即恢复平静,是因为体液调节具有作用时间长的特点.

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同步练习册答案