A、能够复制,使前后代保持连续性 |
B、能指导蛋白质的合成 |
C、能引起可遗传的变异 |
D、分子结构具有一定的稳定性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、①②③ |
C、①和③ | D、只有④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
编号 | SO2浓度 (g/L) | 叶片出现病症的时间(min) | |||||||||||
出现黄斑 | 较多黄斑 | 大面积变黄 | 整体变黄 | ||||||||||
菠菜 | 油菜 | 青菜 | 菠菜 | 油菜 | 青菜 | 菠菜 | 油菜 | 青菜 | 菠菜 | 油菜 | 青菜 | ||
1 | 0.141 | 7 | 24 | 20 | 28 | 30 | 28 | 39 | 38 | 35 | 49 | 54 | 43 |
2 | 0.282 | 3 | 17 | 13 | 6 | 25 | 20 | 10 | 32 | 24 | 20 | 46 | 31 |
3 | 0.423 | 2 | 7 | 11 | 4 | 22 | 18 | 9 | 28 | 22 | 15 | 34 | 28 |
4 | 0.564 | 1 | 5 | 6 | 3 | 10 | 12 | 7 | 15 | 16 | 13 | 24 | 20 |
5 | 0 | ---- | ---- | ---- | ---- |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减慢、加快 |
B、加快、减慢 |
C、减慢、减慢 |
D、加快、加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导 |
B、兴奋在神经元之间是单向传递的 |
C、电信号从一个神经元通过突触直接传向另一个神经元 |
D、神经纤维兴奋的部位的电位表现为内正外负 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3个、5个 |
B、4个、5个 |
C、3个、6个 |
D、4个、6个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、BbC Bbc AaC Aac |
B、ABc ABC aBC ABC |
C、ABc abC ABc abC |
D、ABC abc aBC Abc |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖分解作用的差异时,可用碘液替代本尼迪特试剂进行结果鉴定 |
B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 |
C、调查人群中某种遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家系进行调查统计 |
D、鉴定蛋白质时,添加双缩脲试剂A液与B液之后,应摇匀并水浴加热观察实验现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
配方 | 蛋白胨 | 乳糖 | K2HPO4 | 水 | 琼脂 | 20% 伊红水溶液 | 0.325% 美蓝水溶液 | 利福平溶液 50mg/mL | pH值 |
含量 | 10g | 10g | 2g | 1000mL | 25g | 20mL | 20mL | 20mL | 7.2~7.4 |
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