图为某果蝇原始生殖细胞中染色体组成及其上的基因的示意图.图中B.v分别表示控制不同性状的基因.数字编号代表染色体.据图回答下列问题:(1)此原始生殖细胞是细胞.在减数分裂过程中可形成个四分体.(2)这个原始生殖细胞经减数分裂最终形成的子细胞名称是 ,可产生种基因组成类型的配子.(3)该果蝇的一个原始生殖细胞中.4号染色体上的W基因在期形� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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图为某果蝇原始生殖细胞中染色体组成及其上的基因的示意图。图中B（灰身）、b（黑身）、V（长翅）、v（残翅）、W（红眼）、w（白眼）分别表示控制不同性状的基因，数字编号代表染色体。据图回答下列问题：

（1）此原始生殖细胞是_____________细胞，在减数分裂过程中可形成______个四分体。
（2）这个原始生殖细胞经减数分裂最终形成的子细胞名称是_____________________；可产生_________种基因组成类型的配子。
（3）该果蝇的一个原始生殖细胞中，4号染色体上的W基因在______________________期形成两个W基因，这两个W基因在__________________________期发生分离。
（4）若该图所示的一个原始生殖细胞产生了一个基因型为BX^WX^W的异常配子，则同时产生的另外三个子细胞的基因型为。形成这种异常配子的原因是，在该该配子的形成过程中，发生了__________________________________________现象。
（5）若只研究果蝇的体色、翅形、眼色的遗传，该果蝇的表现型可写成___________________。
（6）当只研究果蝇的翅型与眼色的性状遗传时，图示代表的果蝇与“另一亲本”杂交，得到的子代的表现型及比例如下表，则可推知：

	长翅红眼	长翅白眼	残翅红眼	残翅白眼
雌果蝇	3/8	0	1/8	0
雄果蝇	3/16	3/16	1/16	1/16

①“另一亲本”果蝇的基因型为             。
②子代的长翅红眼雌蝇中杂合体占的比例为
（7）若要只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别，则选作亲本的果蝇眼色基因型应该为：
                    。

（除标明的以外，其余每空1分，共13分）
（1）卵原  4   （2）极体和卵细胞   一
（3）有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间  　有丝分裂后期或减数第二次分裂后
（4）B、bX^w、bX^w（2分）  减数第二次分裂中两条X染色体没有分开移向细胞两极 (或者减数第二次分裂中两条X染色体没有分离)
（5）黑身长翅红眼雌果蝇
（6）①VvX^WY     ②5/6     （7）X^wX^w×X^WY

解析试题分析：
（1）据图分析：1 和1′，2和2′,3和3′是3对常染色体,4和4′是性染色体XX，则原始生殖细胞是卵原细胞，同源染色体4对，在减数分裂过程中同源染色体两两配对可形成4个四分体。
（2）1个卵原细胞经减数分裂最终形成的子细胞是3个极体和1个卵细胞； 1种生殖细胞。
（3）4号染色体上的W基因在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期，经过染色体复制形成两个W基因，这两个W基因在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期随着着丝点分裂发生分离。
（4）一个卵原细胞产生了一个基因型为BX^WX^W的异常配子，另外三个子细胞的基因型为B、bX^w、bX^w。原因是，在该该配子的形成过程中，发生了减数第二次分裂中两条X染色体没有分开移向细胞两极现象。
（5）该果蝇的基因型为BbVvX^WX^w，表现型可写成黑身长翅红眼雌果蝇。
（6）图示果蝇的VvX^WX^w与“另一亲本”杂交，采用逐对分析法：
长翅：残翅=3:1，说明另一个亲本的基因型为Vv；
雌果蝇全是红眼，雄果蝇中红眼：白眼=1:1，则另一个亲本的基因型为X^WY；
因此“另一亲本”果蝇的基因型为VvX^WY。
②采用逐对分析法：
Vv×Vv→1VV、2Vv，纯合子的概率为1/3；
X^WX^w×X^WY→1X^WX^W、1X^WX^w，纯合子的概率为1/2；
则纯合子的概率=1/3×1/2=1/6；
杂合体占的比例为=1-1/6=5/6。
（7）亲本的基因型为X^wX^w×X^WY，子代红眼全是雌果蝇，白眼全是雄果蝇。
考点：减数分裂、性染色体、常染色体、基因自由组合定律、伴性遗传，
点评：本题考查的考点涉及面广、综合性强，属综合能力试题。学习时，要以本习题为例，对相关知识进行分析，比较、归纳整理，提高发散思维与聚会思维能力。

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科目：高中生物 来源：聊城一中高三生物综合能力训练：细胞的分裂 题型：071

如图是果蝇原始生殖细胞中染色体组成及其上基因的示意图。其中B（灰身）、b（黑身）、V（长翅）、v（残翅）、W（红眼）、w（白眼）分别表示控制不同性状的基因。据图回答下列问题：

（1）该原始生殖细胞是果蝇________内的细胞经________分裂形成的。

（2）这个原始生殖细胞经减数分裂最终形成的子细胞名称是________。

（3）这个原始生殖细胞经减数分裂可产生________种基因组成类型的配子。

（4）该细胞产生纯合隐性基因类型配子的机率为。________，纯合隐性类型配子的基因组成为________。

（5）若只研究果蝇的翅型与颜色的性状的遗传，当图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若长翅与残翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么，与图示果蝇进行杂交的果蝇基因型和表现型为________。

（6）用图中代表染色体的番号写出其一个杂色体组的染色体作组成________。

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科目：高中生物 来源：2012届四川省乐山市高三第二次调查研究考试理科综合试卷（生物部分） 题型：综合题

(18 分)
I.(每空2分,共10分〉
(1)小麦品种是纯合子,生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦補病的基因b是一对等位基因,两对基因位于两对同源染色体上。若要通过杂交育种的方法选育到能稳定遗传的矮杆抗病的小麦优良新品种,所选择亲本的基因型是______确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最简单的方法是______。
(2)育种工作者想从已有的杂合矮杆抗病小麦(aaBb)中选出纯合的矮杆抗病小麦.若逐代筛选淘汰不符合要求的植株,杂合矮杆抗病小麦(aaBb)为亲本,通过自交→洵汰→自交→淘汰……到第F2代时，表现型符合要求的植株中，b基因頻率为______。植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是______
(3)某研究性学习小组用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被5H胸腺嚒啶脱氧核苷标记,然后转移到不含5H胸腺嘹啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体中染色单体的5H标记情况。转移到不含3H胸腺醣啶脱氧核苷的培养基培养后,第______次有丝分裂过程中每条染色体牛的两条染色单体都只有一条染色单体被5H标记。
II.果蝇是一种良好的遗传实验材料。果蝇的翅膀有长翅和残翅两种，眼色有红眼和白眼两种，分别由A、a和B、b两对等位基因控制。甲图为某果蝇的染色体及基因组成，将该果蝇与“另一亲本”杂交,后代的表现型及其数量关系如乙图,请分析回答：

(1)甲图所示的果蝇体细胞有丝分裂后期移向两极的染色体上的基因分别是______。
（2)若甲图所示果蝇的一个原始生殖细胞由于分裂异常产生了一个基因型为的配子,则同时产生的另外三个子细胞的基因型为______。
(3)分析甲、乙两图可知与该果蝇杂交的另一亲本的基因型为______,它们的子代长翅红眼雌蝇中纯合体占的比例为______ .

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科目：高中生物 来源：2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

图为某果蝇原始生殖细胞中染色体组成及其上的基因的示意图。图中B（灰身）、b（黑身）、V（长翅）、v（残翅）、W（红眼）、w（白眼）分别表示控制不同性状的基因，数字编号代表染色体。据图回答下列问题：

（1）此原始生殖细胞是_____________细胞，在减数分裂过程中可形成______个四分体。

（2）这个原始生殖细胞经减数分裂最终形成的子细胞名称是_____________________；可产生_________种基因组成类型的配子。

（3）该果蝇的一个原始生殖细胞中，4号染色体上的W基因在______________________期形成两个W基因，这两个W基因在__________________________期发生分离。

（4）若该图所示的一个原始生殖细胞产生了一个基因型为BX^WX^W的异常配子，则同时产生的另外三个子细胞的基因型为。形成这种异常配子的原因是，在该该配子的形成过程中，发生了__________________________________________现象。

（5）若只研究果蝇的体色、翅形、眼色的遗传，该果蝇的表现型可写成___________________。

（6）当只研究果蝇的翅型与眼色的性状遗传时，图示代表的果蝇与“另一亲本”杂交，得到的子代的表现型及比例如下表，则可推知：

	长翅红眼	长翅白眼	残翅红眼	残翅白眼
雌果蝇	3/8	0	1/8	0
雄果蝇	3/16	3/16	1/16	1/16

①“另一亲本”果蝇的基因型为。

②子代的长翅红眼雌蝇中杂合体占的比例为

（7）若要只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别，则选作亲本的果蝇眼色基因型应该为：

。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年四川省乐山市高三第二次调查研究考试理科综合试卷（生物部分） 题型：综合题

(18 分)

I.(每空2分,共10分〉

(1)小麦品种是纯合子,生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦補病的基因b是一对等位基因,两对基因位于两对同源染色体上。若要通过杂交育种的方法选育到能稳定遗传的矮杆抗病的小麦优良新品种,所选择亲本的基因型是______确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最简单的方法是______。

(2)育种工作者想从已有的杂合矮杆抗病小麦(aaBb)中选出纯合的矮杆抗病小麦.若逐代筛选淘汰不符合要求的植株,杂合矮杆抗病小麦(aaBb)为亲本,通过自交→洵汰→自交→淘汰……到第F2代时，表现型符合要求的植株中，b基因頻率为______。植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是______

(3)某研究性学习小组用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被5H胸腺嚒啶脱氧核苷标记,然后转移到不含5H胸腺嘹啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体中染色单体的5H标记情况。转移到不含3H胸腺醣啶脱氧核苷的培养基培养后,第______次有丝分裂过程中每条染色体牛的两条染色单体都只有一条染色单体被5H标记。

II.果蝇是一种良好的遗传实验材料。果蝇的翅膀有长翅和残翅两种，眼色有红眼和白眼两种，分别由A、a和B、b两对等位基因控制。甲图为某果蝇的染色体及基因组成，将该果蝇与“另一亲本”杂交,后代的表现型及其数量关系如乙图,请分析回答：

(1)甲图所示的果蝇体细胞有丝分裂后期移向两极的染色体上的基因分别是______。

（2)若甲图所示果蝇的一个原始生殖细胞由于分裂异常产生了一个基因型为的配子,则同时产生的另外三个子细胞的基因型为______。

(3)分析甲、乙两图可知与该果蝇杂交的另一亲本的基因型为______,它们的子代长翅红眼雌蝇中纯合体占的比例为______ .

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