A. | 突触后膜可实现电信号到化学信号的转换 | |
B. | 腺泡组织分泌的物质直接进入内环境,由血液进行运输 | |
C. | 激素和酶直接参与代谢反应 | |
D. | T3、T4都是可以口服而不影响效果 |
分析 1、突触后膜有递质的受体,神经递质和受体结合,引起突触后膜的兴奋或抑制.
2、动物的分泌腺分为内分泌腺和外分泌腺,内分泌腺的分泌物,由细胞外液运输到作用部位;外分泌腺细胞分泌物,直接排放进入导管,排出体外.
3、酶直接参与代谢,激素调节代谢.
解答 解:A、突触后膜可实现化学信号到电信号兴奋的转换,A错误;
B、内分泌腺组织细胞分泌的物质:激素、抗体或神经递质由胞吐作用排放进入内环境,或由细胞外液进行运输,或直接作用于突触后膜,外分泌腺细胞分泌物,直接排放进入导管,排出体外,B错误;
C、酶的化学本质是蛋白质或RNA,具有高效性和催化作用,能直接参与代谢反应,激素对细胞内的代谢反应具有调节作用,但不直接参与细胞内的代谢反应,C错误;
D、T3、T4都是氨基酸的衍生物,都是可以口服而不影响效果,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了兴奋在突触后膜的传递、分泌腺的分类、酶和激素的作用,综合性较强,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究pH对酶活性影响的实验中,pH是自变量,酶浓度属于无关变量 | |
B. | 观察低温诱导染色体数目变化的实验中,细胞始终是活的 | |
C. | 用斐林试剂检验还原糖,溶液颜色由无色变为砖红色 | |
D. | 用血球计数板计数酵母菌种群数量,获得的是活菌数目 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末仿真生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•成都校级期末)下列有关植物细胞中ATP的叙述,正确的是( )
A.能产生ATP的细胞器只有线粒体
B.ATP在细胞中含量很多才能满足生命活动的顺利进行
C.ATP与ADP的相互转化处于动态平衡中
D.远离腺苷A的高能磷酸键中的能量只来自化学能
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察 | |
B. | 低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察 | |
C. | 低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察 | |
D. | 高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | 说明 | |
A | 白菜体细胞 | 甘蓝体细胞 | 进行过程①之前需先除去细胞壁 |
B | 骨髓瘤细胞 | 已免疫的B细胞 | 过程①可使用灭活病毒处理,过程②需要进行筛选 |
C | 卵细胞 | 精子 | 若丙为个体,过程①的实质为受精作用,过程②进行了细胞的分裂和分化 |
D | 乳腺细胞核 | 去核卵细胞 | 过程②最终能得到丙个体,体现了乳腺细胞的全能性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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