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【题目】某自花传粉植物紫花Y对白花y为显性,高茎A对矮茎a为显性,抗病B对感病b为显性,且含AB基因的花粉不能萌发长出花粉管。请回答:

1以上信息涉及 对相对性状。若单独考虑每对性状的遗传,遵循 定律。

2若只考虑花色和茎高的遗传,将纯合紫花高茎与纯合白花矮茎杂交得F1,再对F1进行测交,统计后代中紫花高茎:白花高茎:白花矮茎:紫花矮茎=8:2:2:8子代样本足够多

两对等位基因位于一对同源染色体上,出现上述比例的原因可能是

若F1自交,则后代中杂合体所占的比例为

若只考虑茎高和抗病性状的遗传,且两对基因自由组合。将基因型为AaBb的植株和 aabb的植株相互授粉即正交与反交,两组实验结果子代表现型及比例 相同/不同,原因是

【答案】1 3 基因分离

2减数分裂时部分细胞发生交叉互换 33/50

3不同 AaBb的植株会产生基因型为AB的花粉,不能萌发花粉管,不能参与受精作用影响子代的表现型及比例

【解析】

试题分析:(1由题意可知体中涉及到三对相对性状,如果考虑每对性状的遗传都遵循基因的分离定律。

2如果两对基因位于一对同源染色体上,此时却出现了性状的自由组合,所以是减数分裂时部分细胞发生交叉互换。

如果F1自交即AaYy,因为测交后产生的后代中紫花高茎:白花高茎:白花矮茎=8:2:2:8,说明产生的配子是8:2:2:8,所以纯合子占8/20*8/20+2/20*2/20+2/20*2/20+8/20*8/20=17/50,所以杂合子占117/50=33/50

3它们正反交的结果不同,因为AaBb的植株会产生基因型为AB的花粉,不能萌发花粉管,不能参与受精作用影响子代的表现型及比例。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于实验的描述正确的是( )

A. 将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合,静置一段时间后,就会出现砖红色沉淀

B. 将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液最终变成蓝色

C. 做质壁分离与复原实验时,将蔗糖溶液的浓度由0.3gmL1换成0.6gmL1时,质壁分离与复原的效果更明显

D. 将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中不会出现大量气泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】硫化叶菌为极端耐酸耐热的需氧型细菌,既可以CO2作为碳源,以硫代硫酸盐作为能源营自养生活,也可以有机物作为碳源和能源营异养生活。下列关于硫化叶菌的叙述,错误的是

A硫化叶菌有氧呼吸的主要场所是线位体,其溶酶体内含有多种水解酶

B从生态系统的成分看,硫化叶菌既可作为生产者,也可作为分解者

C用半致死剂量的射线处理后产生的变异类型为基因突变

D硫化叶菌的DNA与硝化细菌相比,其中碱基G和C的含量较高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

实验组

5min的现象

再过5min

滴加清水5min


0.3gmLl



蔗糖溶液

x

无变化

质壁分离复原


0.5gmLl



蔗糖溶液

质壁分离

y

无变化


1mo1L



KNO3溶液

质壁分离

质壁分离复原

z


1mo1L



醋酸溶液

无变化

无变化

无变化

对上表的推断或解释不正确的是( )

Ax为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层

Bz为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅

Cy为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡

D组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞膜功能的判断,正确的是( )

A.由于细胞膜能严格地控制物质进出细胞,因而能保证生物体的健康

B.将玉米花粉细胞内部与外界环境隔开的结构是细胞壁

C.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行信息交流

D.精子和卵细胞、胰岛B细胞和肝细胞进行信息交流的方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于基因工程的叙述,正确的是

A. 基因工程获得的新品种可以直接投放到环境中不会影响生态环境

B. 细菌质粒是基因工程常用的运载体

C. 通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNA

D. 为育成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞统一性和多样性的表述错误的是( )

A.多细胞的生物体由于细胞的分化,导致构成该生物体的细胞也呈现多样性

B.组成不同细胞的化学元素的种类大体相同

C.细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系

D.不同细胞都有相似的基本结构,即都有细胞膜、细胞质和细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物进化的叙述中,不正确的是

A种群基因频率的改变并不意味着新物种的形成

B突变和基因重组都是随机的、不定向的,不能决定生物进化的方向

C生殖隔离的产生一定要经过地理隔离

D不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化形成了生物多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内最重要的能源物质是( )

A. 果糖 B. 葡萄糖 C. 糖元 D. 纤维素

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