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【题目】下图表示玫瑰红和红富士两种品系的苹果,在果实发育期间果肉和种子内生长素含量的变化。下列有关叙述错误的是

A. 玫瑰红苹果的种子合成的生长素在果实发育初期会向其他部位扩散

B. 一定范围内生长素浓度增加能有效促进果实的生长发育

C. 生长素能直接参与细胞代谢,从而给细胞传递信息

D. 同一浓度的生长素对两种苹果品系果实发育的促进效果可能不同

【答案】C

【解析】

生长素一般产生于顶芽、幼叶、胚和发育的种子中,根据题图,玫瑰红苹果在7-15周种子内生长素含量显著上升,与此同时果肉中生长素含量在9-17周中也明显增加,红富士苹果生长素在种子内和果肉内含量变化趋势也类似,且果肉中生长素含量的变化比种子中生长素含量的变化滞后一些,说明生长素从发育的种子向果肉等其他部位运输。

A. 玫瑰红苹果的种子内的生长素含量在第9周后上升较快,与此同时果肉中生长素含量也在同一时间明显增加;在果肉中生长素含量较高的第15-17周,种子中生长素含量明显下降,说明种子合成的生长素在果实发育初期会向其他部位扩散,A正确;

B. 一定范围内生长素浓度增加能有效促进果实的生长发育,B正确;

C. 生长素是激素,是植物体内信息的化学载体,起着信息传递的作用,不直接参与细胞代谢,C错误;

D. 由图可知,不同品系苹果的果肉中生长素含量不同,很可能在果实发育过程中对生长素的浓度需求不同,因此同一浓度的生长素对两种苹果品系果实发育的促进效果可能不同,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示细胞核的结构。下列有关细胞核的结构叙述错误的是(  )

A. ③能够将核内物质与细胞质分开

B. ④主要由RNA和蛋白质组成

C. ⑤在有丝分裂过程中会出现周期性消失和重现

D. ⑥在控制物质进出时具选择性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学工作者用荧光标记法对某品系二倍体植物AA(2n=24)的花色基因(A-红花、a-白花)进行研究,A被标记为红色荧光点。

(1)正常个体一个细胞的红色荧光点数量最多为____________个,这表明该细胞完成了______ 过程。

(2)在该品系中,偶然发现有一棵植株的绝大多数体细胞中有三个红色荧光点,进一步研究发现该植株育性正常,取该植株的体细胞进行现察,发现染色体数量为24条,但染色体的结构异常,多出来一个A基因的原因有两种可能:第一种情况位于同源染色体上;第二种情况位于非同源染色体上,如图所示。

请分析下列实验:①让该植株与白色品系植株杂交得F1;请画出F1可能的基因及染色体组成图像_____________________________

②让一株F1植株自交,得到F2(假设F2的数量足够多);

③统计F2中各花色的比例:

若后代红花:白花 =_______________,则能确定属于第二种情况。

若后代红花:白花=3:1,则 _______(填“能”或“不能”)确定属于第一种情况。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关中心法则含义的叙述中,不正确的是(

A.过程①②③所需的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

B.过程④⑤可发生在RNA病毒中

C.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状

D.模板相同,其产物可能不同;产物相同,其模板一定相同

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【题目】下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析不正确的是(  )

A. a点受刺激时膜外电位由正变负

B. 电表①会发生两次方向不同的偏转

C. 电表②只能发生一次偏转

D. 该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是(
A.糖蛋白
B.磷脂
C.核酸
D.脂肪

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【题目】下图表示一个酶促反应,它反映的酶的一个特性以及A、B、C最可能的物质依次是(  )

A. 高效性 蛋白酶 蛋白质 多肽 B. 专一性 麦芽糖酶 麦芽糖 葡萄糖

C. 专一性 淀粉酶 淀粉 麦芽糖 D. 高效性 脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸

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【题目】下图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间,图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中,正确的是(

A.b+c可表示为一个细胞周期

B.一个细胞周期是指乙乙的全过程

C.b段的主要变化是DNA的散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成

D.在高等植物细胞内,两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲乙过程

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【题目】下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述错误的是(

A.12 h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡

B.该植物幼苗对水分和矿质元素(K+ N03)的吸收是两个相对独立的过程

C.3 h时,两组幼苗均己出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

D.6 h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+ N03,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

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