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【题目】如图是根据细胞器的相似或不同点来进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是(

A.有无膜结构B.单层膜还是双层膜

C.有无色素D.是否普遍存在于动植物细胞中

【答案】A

【解析】

细胞器的分类:

①具有双层膜结构的细胞器有:叶绿体、线粒体;

②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡;

不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体;

④能产生水的细胞器有线粒体、核糖体;

⑤与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体;

⑥含有 DNA 的细胞器有叶绿体和线粒体;

⑦含有 RNA 的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体;

⑧与细胞的能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体。

A、图中四种细胞器均含有膜结构,因此有无膜结构不是它们的分类依据,A错误;

B、高尔基体和液泡具有单层膜结构,而线粒体和叶绿体都具有双层膜结构,因此单层膜还是双层膜可作为它们的分类依据,B正确;

C、高尔基体和线粒体不含色素,而叶绿体和液泡含有色素,因此是否有色素可作为它们的分类依据,C正确;

D、高尔基体和线粒体普遍存在于动植物细胞中,而叶绿体和液泡只分布在植物细胞中,因此是否普遍存在于动植物细胞中可作为它们的分类依据,D正确。

故选A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命的遗传物质

1997年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答:

1)首先根据胰岛素的氨基酸序列,推测出原胰岛素mRNA上的碱基序列,再根据_______原则,用人工方法合成⑧DNA,通过这一过程获得了_______基因。

2)图中①从大肠杆菌的细胞中提取_______,过程②须用_______酶切割。

3)图中⑤表示的是_______的过程,图中③表示的是_______分子。④过程表示将_______分子导入_______细胞。

4)若用两种识别切割序列完全不同的限制酶EF从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb1kb=1000对碱基)上相应的EF区域(0.2kb),操作过程见下图,那么所形成的重组质粒pZHZ2_______

A.既能被E也能被F切开 B.能被E但不能被F切开

C.既不能被E也不能被F切开 D.能被F但不能被E切开

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水葫芦置于不同磷含量的营养液中培养,一段时间后,测定叶腋内激素水平和统计单株平均分蘖数,绘制如下图。下列有关实验结论的叙述中,正确的是 ( )

A. 随着培养液中外源激素配比的增大,水葫芦单株分蘖数减少

B. 叶腋内细胞分裂素含量相对较高时,水葫芦单株分蘖数较多

C. 当培养液磷含量为6mg/L时,对水葫芦分蘖既不促进也不抑制

D. 高磷培养液既促进水葫芦细胞分裂素的合成,又抑制生长素的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图分析错误的是(  )

A. 图甲中,m1表示的是生产者固定的太阳能,m2表示各营养级呼吸作用散失的热能

B. 若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示营养级Ⅱ同化固定的能量

C. 若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,营养级Ⅱ、Ⅲ间的能量传递效率是F/B×100%

D. C比B的能量少的原因主要是该营养级的遗体残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发生了明显的变化(如图)。请回答问题。

(1)由图可知,随培养时间的延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量____________,尿素含量________。由于在原培养液中没有尿素,推测其是________的产物。

(2)培养液中的氨基酸进入细胞后,可用于合成细胞中_____________________________(写出四种细胞结构)上的蛋白质。被吸收的葡萄糖主要通过________(生理过程)为细胞提供能量。

(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶,正常情况下这类酶不会排出细胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,可能的原因是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶活性受多种因素的影响,图1表示酶A和酶B在不同温度下催化反应速率的变化曲线,图2表示抑制酶活性的两个模型(模型A中的抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;模型B中的抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性)。请回答下列问题:

(1)图l所示两种酶中,可能是来自热泉中的细菌体内的酶是________

(2)在0~80 ℃的温度范围内,随温度的升高,酶B的活性________。如果先将酶A置于80 ℃的温度下,然后逐渐降低温度,反应速率将_____,原因是__________________________

(3)研究发现精氨酸能降低酶B的活性。为探究精氨酸降低酶B活性的作用方式属于模型A还是模型B,采取的实验思路大致是在酶量一定且底物浓度合适并使酶活性充分发挥的反应体系中加入_________,同时不断提高___________,观察_______________。如果酶促反应速率 ________ (填“能恢复”或“不能恢复”),则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型A;如果酶促反应速率 ________(填“能恢复”或“不能恢复”),则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型B。

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【题目】已知果蝇的红眼(A)和白眼(a)是一对相对性状,控制基因位于X染色体上。从真实遗传的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的单对交配中,获得如下后代:670只红眼雌果蝇,658只白眼雄果蝇,1只白眼雌果蝇(注:性染色体组成异常的果蝇中,有1X的果蝇为雄性,有2X的果蝇为雌性)。请写出题干中果蝇杂交的遗传图解_____________(不考虑白眼子代雌果蝇)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某基因型为AaBbHh的二倍体雄性动物,其细胞甲在细胞分裂过程中出现的三个细胞乙、丙、丁。有关叙述正确的

A.乙细胞正在进行有丝分裂,不可能出现基因突变和基因重组

B.乙丙细胞一次分裂完成后生成的子细胞中染色体组数相同

C.一个丙细胞能产生四种基因型的配子,丁细胞也如此

D.丙丁细胞发生的变异类型不同,丁细胞染色体处于联会状态

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【题目】为了研究明月草对糖尿病模型大鼠的影响,研究者通过给大鼠注射一定剂量的四氧嘧啶构建糖尿病模型,阳性对照组为糖尿病模型大鼠灌胃二甲双胍。实验处理及结果如下表所示,下列叙述中正确的是( )

A. 糖尿病模型大鼠胰岛B细胞受损使胰岛素分泌量减少,靶细胞摄入葡萄糖增加

B. 本实验的自变量是二甲双胍和明月草低、中、高剂量处理

C. 实验组用5mL不同浓度明月草提取液灌胃,对照组用等量蒸馏水灌胃

D. 由实验结果可知,高剂量明月草提取液对高血糖模型大鼠有较好的降血糖效果

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