精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列各项组合中,能体现生命系统结构层次由简单到复杂的是(  )
①肺 ②血液 ③红细胞 ④一棵树 ⑤水,蛋白质,核酸等化合物 ⑥C、H、O、N、P、S等各种元素
⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园 ⑨地球上的所有生物 ⑩叶绿体.
A、⑥⑤⑩③②①④⑦⑨⑧
B、③②①④⑦⑨⑧
C、③②①④⑦⑧⑨
D、⑤⑩②①③④⑦⑨⑧
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.
解答: 解:①肺为器官层次;
②血液为结缔组织,属于组织层次;
③红细胞属于细胞层次; 
④一棵树属于个体层次;
⑤水,蛋白质,核酸等化合物不属于生命系统的结构层次; 
⑥C、H、O、N、P、S等各种元素不属于生命系统的结构层次;
⑦同一片草地上的所有山羊属于种群层次; 
⑧一片果园属于生态系统层次; 
⑨地球上的所有生物属于群落层次; 
⑩叶绿体不属于生命系统结构层次.
故选:B.
点评:本题考查了生命系统的结构层次,意在考查考生的识记能力和区分辨别能力,属于简单题.考生要识记细胞是生命系统的最基本层次,化合物和病毒均不属于生命系统层次,并且单细胞生物既属于细胞层次,也属于个体层次.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生殖隔离是新物种形成的标志,生殖隔离的形成包括(  )
①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配;
②植物因开花季节和形态不同而不能交配;
③动物胚胎发育早期死亡;
④产生的杂种后代没有生育能力;
⑤生物基因频率的改变.
A、①②⑤B、①②③④
C、①②④⑤D、①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于核酸的叙述,正确的是(  )
A、只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
B、大多数DNA分子有两条脱氧核苷酸链构成
C、分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
D、用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞内流通的能量“通货”.下列关于ATP的说法中,错误的是(  )
①参与ATP形成的元素与组成DNA的元素种类完全相同;
②在叶绿体中,ADP的移动方向是由叶绿体的囊状结构到叶绿体基质;
③若在光补偿点时,继续增强光照其它条件不变,则光反应ATP合成速率加快,暗反应消耗ATP的速度不变;
④ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物,是细胞内的直接能源物质.
A、①③B、③④C、②③D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述正确的是(  )
A、M个氨基酸构成的蛋白质分子,有N条肽链,其完全水解共需M+N个水分子
B、在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种
C、糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内高分子化合物
D、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞与生命活动的叙述错误的是(  )
A、单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动
B、病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关
C、细胞是生物体结构和功能的基本单位
D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协助才能完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表:
营养物质体外燃烧释放能量(kJ/g)体内氧化释放能量(kJ/g)耗氧量(dL/g)
17170.83
蛋白质23.5180.95
脂肪39.839.82.03
据上表内容不能作出的判断是(  )
A、体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同
B、耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关
C、糖是生命活动的主要能源物质
D、同质量时,脂肪贮存能量最多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程产物可能存在着一些安全性问题,不包括(  )
A、某些目的基因编码的产物可能影响人体健康
B、运载体的标记基因(如抗生素基因)有可能与某些细菌或病毒的基因重组
C、转基因动物与正常动物杂交,一定导致自然种群被淘汰
D、目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,从而造成基因污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚 毛是一对相对性状,由一对等位基因(B,b)控制.这两对基因位于常染色体上且独立遗传.用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如下:

(1)根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为
 
 
.若实验一的杂交结果能验证两对基因E,e和B,b的遗传遵循自由组合定律,则丙果蝇的基因型应为
 

(2)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为
 

(3)灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交,在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇.出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失.现有基因型为EE,Ee和ee的果蝇可供选择,请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因.(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各型配子活力相同)实验步骤:
①用该黑檀体果蝇与基因型为
 
的果蝇杂交,获得F1;
②F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例.结果预测:Ⅰ.如果F2表现型及比例为
 
,则为基因突变;Ⅱ.如果F2表现型及比例为
 
,则为染色体片段缺失.

查看答案和解析>>

同步练习册答案