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将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液中,一小时后测定薯条质量变化的百分率,结果如下表。下列叙述中正确的是

溶液




质量
变化率
+8%
-6%
-4%
0
 
A.Ⅰ的浓度最低
B.Ⅱ的浓度较Ⅲ低
C.Ⅳ的浓度最高
D.Ⅳ可能是蒸馏水

A

解析试题分析:细胞液的浓度是一定的,外界溶液浓度越大,渗透压越大,吸水能力越强。
考点:本题考查物质进入细胞的方式,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某些物质的跨膜运输示意图,有关叙述正确的是        (  )

A.所有图均表示主动运输
B.图甲、乙和丁中均表示自由扩散
C.图甲和图丙表示主动运输,图甲和图丁表示被动运输
D.图丙一定表示主动运输,而图甲、乙和丁可表示被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞的结构和功能的叙述正确的是

A.不是所有的细胞器都含有磷脂,但所有的细胞器都含有蛋白质
B.性激素的合成场所为高尔基体
C.所有的生物均含有核糖体体现了蛋白质的重要性
D.含有核酸的细胞器包括线粒体、叶绿体、核糖体和中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于DNA和RNA的叙述,正确的是

A.所有生物都含有DNA和RNA这两类核酸
B.叶绿体、线粒体中既有DNA,也有RNA,核糖体中只有RNA
C.原核细胞中只有DNA,无RNA
D.人体细胞中储存信息的物质既有DNA,也有RNA,所以人体细胞的遗传物质包括DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与实验相关的叙述,错误的是

A.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 
B.盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 
C.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 
D.检测酵母菌培养过程中CO2是否产生的方法,不能判断其呼吸方式 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是

A.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定
B.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
C.人体的内环境稳态,离不开酶和激素的调节作用
D.细胞分化有利于细胞全能性的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物膜的叙述,正确的是

A.大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合
B.用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,不改变其通透性
C.在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜只发生结构上的联系
D.兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时,生物膜发生的变化是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在某一时刻,将两株植物移入没有二氧化碳的环境中,下图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物的变化情况,下列说法正确的是

A.a、c代表C3植物,b、d代表C4植物
B.a、d代表C3植物,b、c代表C4植物
C.b、c代表C3植物,a、d代表C4植物
D.b、d代表C3植物,a、c代表C4植物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

探索温度对酶活性影响的实验,需进行如下步骤:①取3支试管,编号并注入2mL淀粉溶液;②向各试管注入1mL淀粉酶溶液;③向各试管滴1滴碘液;④将3支试管分别放在400C的热水、沸水和冰块中维持温度5min;⑤观察实验现象。最合理的实验顺序为

A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①③④②⑤D.①④②③⑤

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