将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液中,一小时后测定薯条质量变化的百分率,结果如下表。下列叙述中正确的是
溶液 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
质量 变化率 | +8% | -6% | -4% | 0 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为某些物质的跨膜运输示意图,有关叙述正确的是 ( )
A.所有图均表示主动运输 |
B.图甲、乙和丁中均表示自由扩散 |
C.图甲和图丙表示主动运输,图甲和图丁表示被动运输 |
D.图丙一定表示主动运输,而图甲、乙和丁可表示被动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞的结构和功能的叙述正确的是
A.不是所有的细胞器都含有磷脂,但所有的细胞器都含有蛋白质 |
B.性激素的合成场所为高尔基体 |
C.所有的生物均含有核糖体体现了蛋白质的重要性 |
D.含有核酸的细胞器包括线粒体、叶绿体、核糖体和中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于DNA和RNA的叙述,正确的是
A.所有生物都含有DNA和RNA这两类核酸 |
B.叶绿体、线粒体中既有DNA,也有RNA,核糖体中只有RNA |
C.原核细胞中只有DNA,无RNA |
D.人体细胞中储存信息的物质既有DNA,也有RNA,所以人体细胞的遗传物质包括DNA和RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列与实验相关的叙述,错误的是
A.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 |
B.盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 |
C.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 |
D.检测酵母菌培养过程中CO2是否产生的方法,不能判断其呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是
A.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定 |
B.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率 |
C.人体的内环境稳态,离不开酶和激素的调节作用 |
D.细胞分化有利于细胞全能性的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物膜的叙述,正确的是
A.大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合 |
B.用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,不改变其通透性 |
C.在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜只发生结构上的联系 |
D.兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时,生物膜发生的变化是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在某一时刻,将两株植物移入没有二氧化碳的环境中,下图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物的变化情况,下列说法正确的是
A.a、c代表C3植物,b、d代表C4植物 |
B.a、d代表C3植物,b、c代表C4植物 |
C.b、c代表C3植物,a、d代表C4植物 |
D.b、d代表C3植物,a、c代表C4植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
探索温度对酶活性影响的实验,需进行如下步骤:①取3支试管,编号并注入2mL淀粉溶液;②向各试管注入1mL淀粉酶溶液;③向各试管滴1滴碘液;④将3支试管分别放在400C的热水、沸水和冰块中维持温度5min;⑤观察实验现象。最合理的实验顺序为
A.①②③④⑤ | B.①③②④⑤ | C.①③④②⑤ | D.①④②③⑤ |
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