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2.大部分同学都有喝牛奶的习惯,在学习了细胞的化合物知识后,我们都想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖.某校高中生物研究学习小组的同学打算调查市场上的奶粉质量,下面是学习小组设计的实验,请补充完整.
(1)蛋白质是奶粉中最重要的营养成分.在几年前检测技术中,单纯检测奶粉中N的含量是无法确定这种营养成分是否达标的.因为在奶粉中添加三聚氰胺后,可以在食品检测时提高这一元素的测定值,达到以次充好的目的,危害消费者,随着奶粉食品安全问题的曝光,现在实验室中可以通过双缩脲试剂来定性检测待测物中有无蛋白质存在.
(2)据报道,小动物食用了含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品后导致肾衰竭死亡.某课题小组为验证含有被聚氰胺污染的麦麸的宠物食品的危害,做了如下实验:
第一步:选取生长状况相同的小鼠若干只,平均分为两组,分别编号甲、乙.
第二步:甲组每天饲喂不含被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品;
乙组每天饲喂等量的含被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品.
第三步:在相同适宜的条件下饲喂一段时间.
第四步:每天检测小鼠的健康状况,统计各组小鼠死亡的数目.
实验结果预测:甲组小鼠健康成长,乙组小鼠的死亡率远远高于甲组小鼠.
实验结论:含被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品可导致动物死亡.

分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是
2、蛋白质可以与双缩脲试剂作用生成紫色物质.
3、在设计探究实验方案时,应同时考虑两个原则:一是对照原则,二是单一变量原则.

解答 解:(1)因为在奶粉中添加三聚氰胺后,可以在食品检测时提高N这一元素的测定值,达到以次充好的目的,危害消费者.所以单纯检测奶粉中的N含量是无法确定这种营养成分是否达标的.蛋白质可以与双缩脲试剂作用生成紫色物质.
(2)实验设计要遵循对照原则、单一变量原则,所以要验证含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品的危害:
第一步:需要将小鼠平均分成两组并进行标号;
第二步:该实验为验证含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品的危害,所以两组实验处理过程为一组(甲组)用不含被污染的麦麸的宠物食品,另一组(乙组)用等量含被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品饲喂小鼠;
第三步:在适宜的条件下饲喂一段时间;
第四步:由于小动物食用了含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品后导致肾衰竭死亡.因此每天检测小鼠的健康状况,统计各组小鼠死亡的数目.
故答案为:
(1)N      双缩脲试剂
(2)饲喂不含被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品      饲喂等量的含被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品
 各组小鼠死亡的数目

点评 本题的知识点是蛋白质的组成元素和功能多样性的关系,实验设计的知识,旨在考查理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断和实验的能力;考生明确实验设计的方法是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于 DNA 分子结构的叙述,正确的是(  )
A.每个 DNA 分子都是以四种脱氧核苷酸为基本单位连接而成的单链结构
B.DNA 分子中的每个磷酸基均连接着两个脱氧核糖和一个碱基
C.DNA 分子一条链上的相邻碱基通过磷酸-脱氧核糖-磷酸相连
D.双链 DNA 分子的两条链之间总是嘌呤和嘧啶形成碱基对

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是利用奶牛乳腺生物反应器制备胰岛素的流程图:

(1)构建重组质粒时,为避免人胰岛素基因末端发生任意连接和运载体的自身环化应选用SmaⅠ、PstⅠ酶切处理目的基因和运载体.要使人胰岛素基因在奶牛乳腺中特异表达,应将人胰岛素基因与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起.⑤过程常用显微注射法将重组质粒导入受精卵.
(2)①过程常用促性腺激素处理奶牛A使其排出更多的卵子,然后在恰当时期采集卵子并培养成熟;②过程采集的奶牛精子常用化学诱导(或化学)法使其获能,与成熟的卵子在专用受精溶液中完成受精过程.受精过程中,在精子触及卵细胞膜的瞬间会产生透明带反应,这是防止多精子入卵受精的第一道屏障.
(3)对移植前的胚胎需进行性别鉴定,一般采用SRY-PCR方法,选择出现阴性反应的(填“阳性”、“阴性”)胚胎进行移植.为了使胚胎移植能成功,需要对代孕奶牛C进行同期发情处理,使之与供体的生理状况保持相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.已知一个双链DNA分子的G占整个DNA的碱基的30%,并测得DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%,则另一条链上的A的比例是(  )
A.9%B.22%C.28%D.42%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后,教师给学生提供了2份材资料.材料一,一份“实验报告”的部分内容
(一)解离:剪取洋葱根尖5cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5min.
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5min.
(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
(四)制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载坡片…
资料二全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞,实验条件与观察计数方法相同)
细胞
周期

分裂期


后期
末期
实验小组1
计数细胞个数
43412
实验小组2
计数细胞个数
44303
全班
计数细胞个数
880671835
计数细胞总数1 000
各时期细胞数
的百分比
88.06.71.83.5
(1)请改正“资料一”中的3处错误.将“5cm”改成“2~3mm”、实验操作步骤应改为先漂洗后染色、将“盖上载玻片”改成“盖盖玻片后,再加一片载玻片”
(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h,请根据“资料二”,在答题卡上的饼状图中表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间(单位:h,精确到小数点后一位).
(3)观察植物细胞有丝分裂”实验的叙述,正确的是D
A.看到的根尖细胞都正在分裂
B.解离时间越长,效果越好
C.染色时间越长,看到的细胞越清晰
D.同一视野内,用高倍镜比用低倍镜看到的细胞少
(4)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差.因而对整个实验结果可能产生影响的有①②③⑤⑥.
①取材时间②根尖培养温度    ③解离时间长短 ④载玻片厚度
⑤计数的细胞是否属于分生区细胞   ⑥细胞周期各时期区分是否准确.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞,目的基因的最终插入位置是(  )
A.Ti质粒上B.受体细胞染色体上
C.T-DNA上D.细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞有丝分裂的叙述,不正确的是(  )
A.细胞板是植物细胞有丝分裂过程中出现的一种结构
B.有丝分裂间期进行DNA复制和有关蛋白质的合成
C.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上
D.动物细胞有丝分裂过程中,与纺锤体形成有关的细胞器是中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.香豌豆中,只有当C和R两个显性基因同时存在时,花呈红色.一株红花香豌豆与基因型为ccRr的植株杂交,子代中有$\frac{3}{8}$开红花,该亲本红花香豌豆的基因型是(  )
A.CCRRB.CcRrC.CcRRD.CCRr

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.F基因与绒山羊的羊绒质量密切相关.获得转F基因的高绒质绒山羊的简单流程如图:

(1)利用PCR技术扩增F基因时,需要加入两种引物,原因是DNA聚合酶只能从3端延伸DNA链,两种引物才能确保DNA两条链同时被扩增,处在两个引物之间的DNA序列,引物Ⅰ延伸而成的DNA单链会与引物Ⅱ结合,进行DNA的延伸,这样,DNA聚合酶只能特异地复制的DNA序列,一个DNA分子三轮复制以后,含有两种引物的DNA分子有6个.
(2)在过程②中,用胰蛋白酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞.在培养过程中,将成纤维细胞置于5%的CO2的气体环境中,CO2的作用是维持培养液的pH.
(3)在过程③中,用促性腺激素处理以获取更多的卵(母)细胞.
(4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是早期胚胎培养.在胚胎移植前,可通过胚胎分割技术可获得较多胚胎.

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