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下表为三种氨基酸对应的密码子,右图为某tRNA晶体的三维结构,数字表示核苷酸的位置(反密码子的读取方向为3′端→5′端)。下列相关叙述正确的是

密码子

GGU、GGA

GGG、GGC

ACU、ACA

ACG、ACC

CCU、CCA

CCG、CCC

氨基酸

甘氨酸

苏氨酸

脯氨酸

A.该tRNA是通过DNA转录后加工形成

B.该tRNA在翻译过程中可转运脯氨酸

C.翻译过程中,每种氨基酸均由多种tRNA转运

D.由两条链构成的该tRNA分子中存在碱基互补配对现象

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津市武清区高三质量调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①—⑥为各个时期的细胞,a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是

A.⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同

B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

C.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

D.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省台州市路桥区高考模拟(二)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞生命历程的叙述中正确的是 ( )

A.细胞癌变的实质是基因突变,能无限增殖,并且失去了原来细胞的所有特点

B.高度分化的动物体细胞具有本物种生长发育所需全套基因,因此具有全能性

C.中心体在细胞分裂过程中都具有关键作用

D.细胞衰老过程中,细胞膜选通透性降低,溶酶体中的水解酶代谢活动加强

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省唐山高三第三次模拟理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生命系统中,下列哪一现象不是单向进行的是( )

A.小麦胚芽鞘中生长素的极性运输

B.人膝跳反射中兴奋在神经元间的传递

C.生态系统中两个物种间的信息传递

D.生态系统中两个营养级间的能量流动

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省芜湖市高三毕业班模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维某部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图1显示的是受刺激部位的膜内钠离子含量变化趋势。请据图回答:

(1)图中A点时,神经纤维膜内外的电位称____________,刺激发生点是____________点对应的时刻,C点时钠离子的跨膜方式为____________。若增加溶液中的钠离子浓度,则D点会向____________移。

(2)神经冲动在神经元之间传递时,若突触小泡释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜神经元产生抑制。请在图2中正确表示突触后膜接受该递质后的膜电位表现。

(3)医学上常用一些药物来影响神经冲动在突触中的传递,从而造成神经冲动传递功能的改变。从理论上讲,药物可能让突触后膜持续兴奋的原因有______________________________________(写出2种可能)。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省南阳市高三4月模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)野茉莉花瓣的颜色是红色,其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定,用两个无法产生红色色素的纯种(突变品系1和突变品系2)及纯种野生型茉莉进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:

研究表明,决定产生色素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中,显性基因B存在时,会抑制色素的产生。

(1)根据以上信息,可判断上述杂交亲本中突变品系2的基因型为_______________。

(2)为鉴别第Ⅱ组F2中无色素植株的基因型,取该植株自交,若后代出现有色素的植株,则其基因型为__________;Ⅲ组F2的无色素植株中的基因型有___________种。

(3)若从第Ⅰ、Ⅱ组的F2中各取一株能产生色素的植株,二者基因型相同的概率是________。从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一株能产生色素的植株,二者基因型相同的概率是 。

(4)进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为红色色素的。而基因B—b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达。请在右上方框内填上适当的文字解释上述遗传现象。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省南阳市高三4月模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图表示人体细胞内某些代谢过程,下列叙述错误的是( )

A. ①过程发生在核糖体中,缩合产生的水中的氢只来自于氨基

B. ②过程需要氧,发生场所是线粒体

C. ③过程中产生ATP,在缺氧条件下能够进行

D. ④过程发生在细胞质基质中,B物质是丙酮酸

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省蚌埠市高三第三次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物工程与技术的叙述不正确的是

A.PCR技术可用于目的基因的获取

B.选择单核居中期向单核靠边期过渡的花粉进行离体培养成功率高

C.在以尿素为唯一碳源的培养基上长出的菌落一定是尿素分解菌

D.“三北防护林”建设中,应遵循协调与平衡原理和物种多样性原理

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏银川市高三下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于组成细胞的化合物的叙述,正确的是

A.蛋白质的空间结构被破坏时,其特定的功能不会发生改变

B.晒干的种子因自由水含量太低代谢缓慢而不易萌发

C.葡萄糖、乳糖、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物

D.DNA分子中含有氢键,而RNA分子中没有氢键

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