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人的i、IA、IB基因可以控制血型.在一般情况下,基因型ii为O型血,IA IA或IA i为A型血,IBIB或IBi为B型血,IA IB为AB型血.以下有关叙述不正确的是(  )
A、子女之一为B型血时,双亲之一有可能为A型血
B、双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子
C、子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型血
D、双亲之一为O型血时,不能生出AB型血的孩子
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析:若子女之一为B型血(IBIB或IBi),则双亲之一有可能是A型血;若双亲之一为AB型血(IAIB),则子女必定含有IA、IB基因,不可能为O型血;若子女之一为A型血(IAIA或IAi),则双亲至少有一方含有IA,但不一定是A型血;若双亲之一为O型血(ii)时,则子女不可能是AB型血.
解答: 解:A、IAi×IBi→IAIB(AB型)、IAi(A型)、IBi(B型)、ii(O型);故A正确.
B、O型血的基因型为ii,则双亲中必定含有基因i,不能为AB型血;故B正确.
C、子女之一为A型血,双亲的基因型可为IAIB(AB型)×ii(O型)→IAi(A型)、IBi(B型),则双亲都不是A型血;故C错误.
D、双亲之一为O型血时,后代中必定含有基因i,则血型不能为AB型;故D正确.
故选:C.
点评:本题以血型为素材,考查基因分离定律的应用,提升学生理解能力和分析与综合运用能力,并能理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于MS培养基的叙述中,错误的是(  )
A、MS培养基是植物组织培养中常用的培养基
B、培养基中的生长素和赤霉素影响愈伤组织的生长和分化
C、MS培养基中添加蔗糖的目的之一是提供营养
D、培养基配制过程中所用的水必需都是蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设将含有一对同源染色体的一个精原细胞的所有DNA分子用32P标记,并供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞再在31P的环境中各自进行减数分裂.则最终所产生的八个精子中,含32P和31P标记的精子所占比例分别为 (  )
A、50%,100%
B、25%,25%
C、25%,50%
D、100%,100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为同一植物处在有丝分裂两个不同时期的模式图,下列表述正确的是(  )
A、a结构主要由纤维素和蛋白质组成
B、b、c结构在S期会消失
C、d结构的形成需要高尔基体的参与
D、e的蛋白质成分是在前期合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙、丁四细胞中的所有基因,在遗传过程中能遵循孟德尔遗传定律的是(  )
A、只有甲细胞中的核基因
B、甲、乙细胞中的核基因
C、甲、乙、丙细胞中的核基因
D、甲、乙、丙、丁细胞中的核基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学研究各种生态因素对光合作用的影响,根据实验结果绘制出的曲线图如图甲所示.老师对该学生的评价是“曲线画得基本正确,但表达不完整”.下面是四位同学对该曲线图所作的补充,不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度),下列相关叙述不正确的是(  )
A、不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围
B、当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大
C、环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感
D、大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于呼吸作用的叙述,正确的是(  )
A、细胞呼吸必须在酶的催化下进行
B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C、无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
D、无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内遗传信息传递的某个阶段,其中①②③分别表示相应的结构或物质,Asn、Ser、Cly为三种氨基酸,分别是天冬氨酸(C4H8O3N2)、丝氨酸(C3H7O3N)、甘氨酸(C2H502N),据图分析不正确的是(  )
A、图示遗传信息的传递过程在生物学上称为翻译
B、合成③物质的过程在细胞质中进行
C、若该多肽合成到图示甘氨酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是UAG
D、决定天冬氨酸的密码子是AAC,天冬氨酸R基上C、H、O三种元素的比值2:4:1

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