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    某品种的杂交水稻其基因型为Rr，将其自交，子一代中的杂合体占总数的（　　）
    A、25%B、50%
    C、75%D、100%
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：基因型为Rr的水稻自交后子一代的基因型有三种：RR、Rr和rr，其比例为1：2：1，RR和rr均为纯合体，Rr为杂合体，故子一代中的纯合体占其总数的比例为50%，杂合体占总数的比例为50%．
    解答： 解：由于亲本基因型为Rr的豌豆自交，子一代基因型为RR、Rr和rr，比例为1：2：1．因此基因型为杂合子的个体占总数的
    1
    2
    ．
    故选：B．
    点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    经分析核糖体是由蛋白质和另一种物质构成，下列生物所含成分与核糖体最接近的是（　　）
    A、大肠杆菌
    B、大肠杆菌T2噬菌体
    C、酵母菌
    D、HIV病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞工程的叙述，正确的是（　　）
    A、经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
    B、动物细胞培养时，培养液中加入洁净的玻璃球后接触抑制将推迟
    C、将动物组织分散成单个细胞可用各种蛋白酶处理
    D、细胞工程用到的灭活病毒不具有抗原性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于甲型H1N1流感病毒与H1N1禽流感病毒的比较，错误的是（　　）
    A、感染正常人体后均能引发特异性免疫反应
    B、感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
    C、均使感染者发烧，因此二者的抗原相同
    D、均可能发生基因突变而改变传染性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A、如果该图表示甲状腺激素分泌的分级调节过程，则e表示促甲状腺激素
    B、如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程属于体液免疫
    C、如果该图表示反射弧，则其中的信息都是以局部电流的形式传导的
    D、如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学将荧火虫的尾部组织取下，晒干并磨碎，放入四支试管中，然后加入水，开始出现荧光，过一段时间后荧光就消失了，然后在四支试管中分别加入等量的葡萄糖、蛋白质、脂肪和ATP，则试管中重新发亮的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于酶的性质，下列表达中错误的一项是（　　）
    A、化学反应前后，酶的化学性质和数量不变
    B、一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力
    C、酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA
    D、酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一盆栽植物放于地上，则水平方向的茎的近地一侧生长素浓度变化曲线为（图中虚线表示对茎的生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（　　）
    A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物体内发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下列说法不正确的是（　　）
    A、此生物是动物，是因为能合成糖原
    B、淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质
    C、此生物是植物，是因为有植物特有的淀粉
    D、淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内，葡萄糖→糖原可发生于肝脏内

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