精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。据图回答:

(1)胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放_________________,作用于突触后膜上的受体,改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的_________________功能。

(2)胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活InR后,可以_________________。

(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降,导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而_________________了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的速率________________。与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量________________。

【答案】(1)神经递质 信息交流

(2)抑制神经元凋亡,并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死

(3)加强 下降 偏高

【解析】(1)神经元受到刺激后,轴突末梢释放神经递质,作用于突触后膜上的受体,神经递质与受体的结合体现了细胞膜的信息交流功能。(2)由图可知,胰岛素激活InR后,可以抑制神经元凋亡,并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死,从而抑制神经元死亡。(3)由于体内胰岛素对InR的激活能力下降,导致InR对炎症因子的抑制作用降低,从而加强了炎症因子对GLUT的抑制能力,结果导致神经元摄取葡萄糖的速率下降。此类病人血糖浓度高于正常人,胰岛素含量比正常人高。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图(a)中的三个DNA片段上依次表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三种限制性内切酶的识别序列与切割位点,图(b)为某种表达载体示意图(载体上的EcoR I、Sau3A I的切点是唯一的)。

根据基因工程的有关知识,回答下列问题:

(1)经BamH I酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被____________酶切后的产物连接,理由是____________

(2)若某人利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子,如图(c)所示。这三种重组子中,不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有____________,不能表达的原因是____________

(3)DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶,常见的有_______________________,其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】处理污水时,人们设计一种能有选择地阻挡有毒重金属的膜结构,以降低有毒重金属离子对水的污染.这种做法是模拟生物膜的(
A.全透性
B.流动性功能
C.选择透过性
D.主动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是( )

A. 洋葱的遗传物质是DNARNA

B. T2噬菌体的遗传物质中含有硫元素

C. 人的遗传物质主要存在于染色体上

D. 细菌的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2015年2月3日,英国议会下院投票通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。“三亲婴儿”的培育过程可选用如下技术路线。请回答下列问题:

(1)过程①采用的是细胞工程中的________技术。图中“三亲婴儿”的染色体来自__________和父亲提供的细胞核。

(2)进行过程②时,所用的父亲精子是经过__________处理的。过程②中防止多精入卵的屏障有__________和卵细胞膜反应。判断卵子受精的重要标志是____________________

(3)过程③采用的是胚胎工程中的__________技术,该过程所用培养液的成分除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及__________等物质。

(4)若捐献者携带红绿色盲基因,则该基因不能遗传给“三亲婴儿”,原因是_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成细胞膜的成分有(
A.糖脂、糖蛋白
B.脂质、蛋白质、无机盐
C.脂质、蛋白质、糖类
D.脂质、蛋白质、核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】右下图曲线表示在适宜温度,水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系,下列说法正确的是( )

A. CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用

B. 适当增加光照强度,a点将左移

C. CO2浓度为b时,甲乙总光合作用强度相等

D. 甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来,应将它们接种在(
A.加入指示剂的鉴别培养基上
B.含有蛋白胨的固体培养基上
C.只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上
D.含四大营养要素的培养基上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是( )
A.制作果醋时应不断通入无菌空气
B.在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中,应采用平板划线法
C.通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液
D.饥饿时,胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解

查看答案和解析>>

同步练习册答案