番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是 ( )。
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
A.番茄的果色中,黄色为显性性状
B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aa
C.实验2的后代红果番茄均为杂合子
D.实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
蔗糖浓度/g•mL-1 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.55 |
质壁分离程度 | - | - | - | - | + | ++ | +++ | +++ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年龙江牡丹江一中高一下学期6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
豌豆的圆粒和皱粒是一对R、r基因控制的相对性状,当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因.豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示.下列分析正确的是( )
A.R基因插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组
B.豌豆淀粉含量高、吸水多涨大、呈圆粒是表现型
C.在a、b过程中均能发生A﹣T、C﹣G碱基互补配对
D.参与b过程的tRNA有20种,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图中A表示某雄性动物的体细胞,B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像。请据图回答下列问题:
(1)图中数字分别表示不同的生理过程,它们分别是:
①____ ____;②_____ ______。
(2)C细胞的名称是______,它含有同源染色体______对。A图中含有染色体组的个数为________。
(3)B图细胞最终分裂结束后,一般情况下,可以形成________种子细胞。
(4)绘出F细胞染色体形态的简图。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述,不正确的是 ( )。
A.由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体
B.由配子发育成的生物体,细胞中无论有几个染色体组都只能叫单倍体
C.单倍体一般高度不育,多倍体一般茎秆粗壮,果实、种子较大
D.单倍体都是纯种,多倍体等位基因至少有三个
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交,得到的F1自交,F2中得到白色甜玉米80株,那么从理论上来说F2中表现型不同于双亲的杂合子植株约为 ( )。
A.160株 B.240株 C.320株 D.480株
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的2倍,该切片取自 ( )
A.人的小肠上皮 B.家兔胚胎 C.绵羊肝脏 D.牛卵巢
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于单克隆抗体的叙述中,正确的是
A.制备单克隆抗体是动物细胞融合技术最重要的应用
B.单克隆抗体特异性强、纯度高、产量大、灵敏度高
C.工业化制备单克隆抗体一般通过体外培养获得
D.单克隆抗体是由骨髓瘤细胞和效应T细胞形成的杂交瘤细胞产生的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植 | |
B. | 决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等 | |
C. | 分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 | |
D. | 在农业生产土,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种 |
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