下列生命活动的调节中，与垂体分泌的激素无关的是
A．甲亢患者体内甲状腺激素的分泌
B．糖尿病患者体内胰岛素的分泌
C．侏儒症患者体内生长激素的分泌
D．女性毛症患者体内雄性激素的分泌
科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学用青菜的幼苗进行了三项实验，如下图所示。下列说法错误的是
A．实验②幼苗向光生长
B．实验③幼苗不会生长
C．该实验可证明幼苗生长具有向光性
D．实验①的目的是起对照作用
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高一承智班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
从细胞学说的建立过程可以领悟到科学发现的特点，下列说法中错误的是（ ）
A．科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果
B．科学发现的过程与技术有关
C．科学发现不需要理性思维和实验的结合
D．科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东揭阳一中高二上学期阶段考二生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于神经递质的叙述，正确的是
A．神经递质的化学本质是糖蛋白
B．神经递质储存在突触小泡内
C．突触后神经元不能合成神经递质
D．突触后膜接受递质后产生兴奋
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东揭阳一中高二上学期阶段考二生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术，你认为支持基因工程技术的理沦有：
①遗传密码的通用性
②不同基因可独立表达
③不同基因表达互相影响
④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制
A．①②④ B．②③④ C．①③ D．①④
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北武邑中学高二上11.27周考生物卷（解析版） 题型：选择题
用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将同种健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干动物．对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后全都接种同种病毒。下列是关于该实验的几种说法，其中不正确的是
A．该实验原理是：疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化后产生记忆细胞，当再次接种相同抗原后，可以产生更强烈的免疫反应
B．接种同种病毒后，实验组和对照组的免疫反应一样强烈
C．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗
D．本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北武邑中学高二上11.27周考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列属于第一道防线的是
①胃液对病菌的杀灭作用
②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用
③吞噬细胞的胞吞作用
④呼吸道纤毛对病菌的外排作用
⑤皮肤的阻挡作用
⑥效应T细胞与靶细胞接触
⑦抗体与细胞外毒素接触
A．②⑤ B．④⑤ C．①②④⑤ D．②③⑤⑥⑦
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高二5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示为油料作物的种子在成熟过程中，4种有机物（可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪）的变化情况。下列相关叙述，正确的是
A. 图中1和2代表的是糖，4代表的是脂肪
B. 图中4代表淀粉，可用碘液来检查
C. 随着种子的成熟，含氮化合物主要是磷脂、核酸等
D. 向该类型种子的提取液中滴加苏丹Ⅲ，溶液将呈红色
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