分析 1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、PCR技术:
(1)前提条件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物.
(2)条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶)
(3)过程:①高温变性:DNA解旋过程(PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开);低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链.
解答 解:(1)构建基因表达载体时,首先需要限制酶切割含有目的基因的外源DNA和运载体,还需要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA分子;构基因表达载体中标记基因的作用是鉴定和筛选目的基因.
(2)植物组织培养中,培养基中的生长素和细胞分裂素的比例影响细胞发育的方向.
(3)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;体外培养受精卵时,培养液中提供CO2的目的是维持培养液的pH;胚胎分割时,需要将内细胞团进行均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
(4)PCR技术扩增目的基因的过程是:目的基因DNA受热变性后解链为单链,引物与单链相应互补序列结合,然后在热稳定DNA聚合酶作用下进行延伸,如此重复循环多次,使目的基因的量呈指数形式扩增.PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物.
故答案为:
(1)限制酶和DNA连接酶 鉴定和筛选目的基因
(2)生长素 细胞分裂素
(3)显微注射法 维持培养液的pH 将内细胞团进行均等分割
(4)热稳定DNA聚合 指数 要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成一对引物
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记PCR技术的原理、条件及过程等,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述细胞中有8条染色单体的是①②③ | |
B. | 动物睾丸中不可能同时出现以上细胞 | |
C. | 图④细胞分裂结束得到的两个子细胞可能为精细胞 | |
D. | 四个图中的染色体组数分别是4个、2个、2个、1个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体是一种具有单层膜的细胞器 | |
B. | 核糖体是合成多肽链的场所,在胰腺细胞内它能合成胰岛素和性激素 | |
C. | 核糖体是原核细胞、真核细胞都具有的细胞器 | |
D. | 真核细胞中与核糖体的形成有关的细胞结构是高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④、人体内无③过程 | B. | ③④、人体内无③过程 | ||
C. | ③④、人体内无②过程 | D. | ①④、人体内无②过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一抗原物质既可以与抗体结合,也可以被T细胞识别 | |
B. | 抗原物质进入组织细胞后,抗体会与相应的组织细胞结合,刺激细胞消化抗原 | |
C. | 记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后 | |
D. | 记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增值、分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母乳中的免疫球蛋白可通过①和③被吸收 | |
B. | ⑤⑥的共同特点是逆浓度梯度运输物质 | |
C. | ①是既耗能又需载体蛋白的主动运输 | |
D. | 果脯腌制时蔗糖进入细胞与③有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 激素 | 分泌腺体 | 生理作用 |
A | 胰高血糖素 | 胰岛A细胞 | 促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖 |
B | 促甲状腺激素 | 甲状腺 | 促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统兴奋性 |
C | 胰岛素 | 胰岛B细胞 | 降低血糖 |
D | 生长激素 | 垂体 | 促进合成代谢和蛋白质合成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷(解析版) 题型:综合题
玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花。玉米黄粒和白粒是一对相对性状(由基因Y和y控制),饱满和皱缩是一对相对性状(由基因R和r控制),将纯种黄粒饱满和白粒皱缩玉米间行种植,收获时所得玉米粒如下表:
所结玉米粒 | 黄粒饱满 | 白粒皱缩 |
黄粒饱满玉米果穗上 | 有 | 无 |
白粒皱缩玉米果穗上 | 有 | 有 |
请回答下列有关问题:
(1)在玉米种子中黄粒对白粒为________性,在黄粒饱满玉米果穗上,玉米种子胚的基因型是________。
(2)某同学为获得杂种F1植株,他应选用上述________玉米果穗上结的________玉米种子进行播种。为验证上述两种性状的遗传是否符合基因的自由组合定律(F1产生四种类型的配子,比例为1∶1∶1∶1),该同学想通过实验证明。
①该同学的实验设计方案如下,请补充完整并预测结果得出结论:
第一步:将获得的杂种F1植株____________。
第二步:收获种子并统计不同表现型的数量比例。
②结果预测:_____________。
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