A. | 精子穿过透明带 | |
B. | 受精卵形成 | |
C. | 精子接触卵黄膜 | |
D. | 在卵黄膜和透明带间隙观察到两个极体时 |
分析 1、受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始.
2、受精作用完成的标志:在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体(一个是第一极体,还有一个是第二极体).
解答 解:AC、精子穿过透明带和精子接触卵黄膜都属于受精过程,不是否受精的标志,AC错误;
B、受精卵形成表示受精作用完成了,这不是否受精的标志,B错误;
D、受精的标志是在卵黄膜和透明带间隙观察到两个极体,D正确.
故选:D.
点评 本题比较基础,考查受精作用的相关知识,要求考生识记受精作用的具体过程,掌握受精的标志和受精作用完成的标志,能根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于微生物的叙述,错误的是( )
A.硝化细菌虽然不能进行光合作用,但是自养生物
B.蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者
C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞
D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的是一个生态系统的营养结构,若A包含五个种群(A1、A2、A3、A4、A5),B包含两个种群(B1、B2),则其营养结构实际含有食物链( )
A.10条 B.15条 C.20条 D.25条
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄汁装瓶时,不留空间以便酵母菌无氧呼吸 | |
B. | 将发酵装置放在20℃左右的环境中,适合酵母菌繁殖 | |
C. | 定期向发酵装置通入无菌空气,便于酵母菌有氧呼吸 | |
D. | 定期打开发酵瓶瓶盖进行放气,防止发酵瓶爆炸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照、温度、含镁的无机盐都会影响叶绿素的合成 | |
B. | 光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 | |
C. | 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 | |
D. | 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔借助类比推理提出遗传的两大基本规律 | |
B. | 孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础 | |
C. | 摩尔根利用假说演绎法揭示果蝇的眼色基因位于X染色体上 | |
D. | 萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低等生物细胞特有的分裂方式 | B. | 蛙的红细胞属于无丝分裂 | ||
C. | 分裂过程中不出现纺锤丝 | D. | 分裂过程中不出现染色体的变化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中正确的是( )
A.激素①作用的靶器官为垂体和甲状腺
B.激素③对下丘脑和垂体的作用属于反馈调节
C.缺碘时激素①和②浓度都低于正常水平
D.激素③的靶细胞几乎是全身的细胞
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